Szkoła Podstawowa nr 47 im. Kornela Makuszyńskiego należy do grupy najlepszych i najbardziej innowacyjnych szkół w kraju.Nasza placówka jako jedna z dwóch w kraju zrealizowała pilotażowy program „Przejrzysta szkoła” obejmujący przejrzystość, przeciwdziałanie patologiom i korupcji oraz dobre zarządzanie informacją. Mamy też wszystkie certyfikaty Szkoły Uczącej Się.

        Jako  pierwsza szkoła w Szczecinie wdrażamy czteroletni program rozwoju i podnoszenia jakości pracy szkoły „TOC – myślenie krytyczne”, w którym dydaktyka, system oceniania i program wychowawczy stanowią spójny system. Przygotowujemy do umiejętności uczenia się w różnych, także pozaszkolnych warunkach, czyli korzystania z szerokiej pozaszkolnej oferty edukacyjnej oraz umiejętności uczenia się opartego na współpracy w rozwiązywaniu problemów, a więc odejścia od tylko procesowego nauczania. Celem jest wdrożenie do umiejętności uczenia się przez całe życie Naczelną zasadą w postępowaniu z dziećmi w SP 47 jest poszanowanie ich godności, współpraca z rodzicami oraz podmiotowe traktowanie oraz świadomość, że proces edukacyjny wymaga czasu i u każdego ucznia przebiega indywidualnie. W szkole nie ma ani wśród nauczycieli, ani wśród uczniów wewnętrznej rywalizacji, którą zastąpiła synergia wynikająca między innymi z pozytywnie motywującego systemu oceniania uwzględniającego zasady Oceniania Kształtującego. Dziś nasza szkoła może poszczycić się jedną z najlepiej przygotowanych do pracy kadrą nauczycielską w Szczecinie.

Samorząd Uczniowski ma wpływ na sprawy szkoły. Między innymi zapisy statutowe odnośnie ubioru i telefonów komórkowych w szkole postały na podstawie debaty uczniów, rodziców i nauczycieli. Samorząd realizował program „Szkoła demokracji”, uczestniczył  w interdyscyplinarnych konferencjach  samorządów uczniowskich oraz w Sesji Sejmu Dzieci i młodzieży w 2024 roku. SU jest inicjatorem, wielu cennych działań w szkole: „Paczka dla bohatera”, „Nocowanie w szkole”, „Master Cook”, skrzynka pytań, Różowa skrzyneczka dla dziewcząt, itp.

Prowadzimy zajęcia poza szkołą: warsztaty, laboratoria, OEP Zalesie, teatr, kino itp. Zapraszamy ciekawych ludzi. Odchodzimy od systemu klasowo-lekcyjnego, zbędnych zadań domowych, nie ma też dzwonków na przerwy. Przy naszej szkole od 2009 r. prowadzony jest Międzyszkolny Punkt Nauczania Języka Ukraińskiego i Religii Greckokatolickiej (PNJUiRG).

MISJA SZKOŁY

„Myślenie poszerza przestrzeń wolności i otwiera horyzonty nadziei.” ks. Józef Tischner

WIZJA SZKOŁY

Wizją szkoły jest wykształcenie absolwenta potrafiącego podjąć bez problemów naukę w dalszym etapie edukacyjnym. Orientującego się w podstawowych aspektach codziennego życia, świadomego najważniejszych norm etycznych, otwartego na świat i życzliwie nastawionego na innych. Takiego, który w stopniu umożliwiającym porozumiewanie opanował język obcy i rozumie zasady korzystania  z wszystkich mediów. Jest w sposób podstawowy przygotowany do korzystania, projektowania i programowania technologii informatycznej. Umie także rozwijać myślenie krytyczne, aktywnie uczyć się  i potrafi dobrze pracować w zespole. W szkole nie uczymy „pod sprawdzian”, ale dla pożytku ucznia, co daje nam wyniki w egzaminach powyżej średniej Szczecina i średniej krajowej.

NASZYM UCZNIOM PROPONUJEMY:

Profile klas: szkoła pracuje pod hasłem „wychowanie przez sztukę i edukacja matematyczna” oraz prowadzi indywidualny program dla uzdolnionych matematycznie; w zerówkach bezpłatnie zajęcia umuzykalniające, język angielski, zajęcia sportowe prowadzone przez specjalistów; w codziennej praktyce wykorzystujemy elementy Oceniania Kształtującego, planu Daltońskiego (oddziały przedszkolne oraz klasy 1-3), narzędzia TOC. Od 2007 r. funkcjonuje klasa z poszerzonym j. niemieckim, a od 2008 r. z j. angielskim. Dysponujemy dostępem do Internetu przez światłowód, nową (2020) pracownię komputerową, w klasach 1-3 pracujemy z robotami, uczymy programowania z użyciem tabletów, w każdej sali działają i są wykorzystywane tablice multimedialne, mamy 4 drukarki 3-D, wprowadzamy zajęcia w okularach do wirtualnej rzeczywistości (pełne komplety dla całej klasy); mamy bogaty księgozbiór w bibliotece i czytelnię.

Godziny zajęć: 7:50 – 14:35,  świetlica czynna od 6:45 do 17:00

Zmiany: jedna

Bezpieczeństwo i opieka: bezpieczne położenie, programy terapeutyczne i przeciwdziałania agresji m.in. „Szkoła bez przemocy”, „Bezpieczna szkoła”; obiekt szkoły jest monitorowany i chroniony; przez ulicę przeprowadza „Pomarańczka”; szkoła ma opracowane i sprawdzone procedury bezpieczeństwa w ramach „Przejrzystej szkoły”; dzieci otoczone są pomocą i opieką podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych, wspierających rozwój społeczno-emocjonalny, rozwijających uzdolnienia językowe i matematyczne. W ramach zajęć wychowania fizycznego uczniowie doskonalą swoje umiejętności taneczne. Dobra współpraca z instytucjami pomocowymi, sądem, policją, strażą miejską, kuratorami powoduje, że również w sprawach wychowawczych  żaden uczeń nie jest pozostawiony samemu sobie. Trudne problemy są rozwiązywane, a nie „zamiatane pod dywan”. Doskonale współpracujemy z policją i strażą miejską oraz Centrum Pedagogiczno-Psychologicznym. Realizowane są program „Bezpieczny maluch”, „Cyberprzemoc”, „Obcy”, „Apteczka emocjonalnej pomocy”. W czasie długich przerw funkcjonuje sala gier, filmów itp.Do szkoły prowadzi bezpieczny dojazd z możliwością chwilowego parkowania dla rodziców.

Języki obce: klasy ze zwiększoną ilością godzin na języki: angielski, niemiecki; realizujemy program „Nauczanie języka sąsiada od przedszkola do zakończenia edukacji – kluczem do komunikacji w Euroregionie Pomerania”. Uczniowie uczestniczą także w obozach „Euroweek”, podczas których doskonalą umiejętności z języka angielskiego.

Opieka medyczna: pielęgniarka (codziennie)

Wyżywienie: Myślimy o zdrowym trybie życia, propagujemy dobre zasady odżywiania w ramach ruchu Slow Food, a nasza stołówka proponuje zróżnicowane obiady tradycyjne i wegetariańskie odbiegające od szkolnej sztampy z wysokiej jakości ekologicznych surowców, bogate w warzywa i owoce, od kilku lat słodzimy Miodami Drahimskimi; w kuchni pracuje profesjonalna kadra (m.in. szefem kuchni jest jeden z najlepszych kuchmistrzów na Pomorzu Zachodnim)

Obiekty sportowe: dwie sale gimnastyczne, w 2024 roku wokół szkoły powstał nowoczesny kompleks boisk, placów zabaw i siłowni.  

Priorytety szkoły to:

• wychowanie przez sztukę i obcowanie z kulturą,
• rozwijanie uzdolnień matematycznych,
• solidna znajomość języka obcego (m.in. klasy „dwujęzyczne”),
• kształtowanie szacunku dla przyrody,
• stosowanie Oceniania Kształtującego,
• rozwój technologii informatycznej i jej zastosowanie (wirtualna rzeczywistość, roboty, drukarki 3D)
• słuchanie głosu uczniów i rodziców w sprawie nauczania,
• tworzenie środowiska sprzyjającego uczeniu się,
• przygotowanie uczniów do osiągania sukcesu w dalszym życiu,
• twórcze i krytyczne wdrażanie zmian,
• odchodzenie od systemu klasowo-lekcyjnego,
• wdrażanie do zdrowego trybu życia w tym podejścia Slow Food do odżywiania,
• praca z uczniem zdolnym i prowadzenie zajęć pozalekcyjnych,
• informacyjna funkcja oceny,
• przystąpienie do projektu myślenia krytycznego,
• podejmowanie wyzwań w nauczaniu i uczeniu się.

Praca w  naszej szkole oparta jest o indywidualną troskę o każdego ucznia  oraz pozytywną motywację, a panująca w szkole atmosfera współpracy i zaufania pozwala na: 

• ?umożliwienie uczniom wszechstronnego rozwoju poprzez dostosowanie programów nauczania do możliwości i potrzeb uczniów;
• stosowanie różnorodnych metod i form pracy oraz prowadzenie szerokiej gamy zajęć pozalekcyjnych;
• kształcenie umiejętności logicznego myślenia i wykorzystania wiedzy w praktyce  według doświadczeń Szkoły Uczącej Się i Myślenia Krytycznego;
  
• wprowadzenie nowatorskich rozwiązań programowych i  innowacji;
• stosowanie różnorodnych sposobów wspierania i motywowania uczniów (stosowanie informacyjnego, punktowego oceniania, wdrażanie OK);
• zwiększanie szans edukacyjnych uczniów będących w różnym wieku w jednej klasie poprzez indywidualizację procesu nauczania;
• organizowanie i realizacja procesów edukacyjnych w oparciu o współpracę pomiędzy nauczycielami klas  0-3 i  4-8;
• tolerancja i szacunek dla każdej inności;
• częste i dyskretne "ratowanie" uczniów z poważnymi problemami emocjonalnymi i tożsamościowymi przybyłych  z innych szkół i stwarzanie im dobrych warunków oraz umożliwianie rozwoju;
• wdrażanie do samorządności poprzez działania samorządu uczniowskiego mającego realny wpływ na pracę szkoły.

Jest możliwość.

Dzień otwarty odbędzie się 27 lutego 2025 r. /czwartek/ w godz. 17.00-18.30.

Dokładny program na stronie internetowej www.sp47.pl

 Zajęcia komputerowe