Oferta kształcenia ZST w Lipnie

na rok szkolny 2026/2027

Technikum - pięcioletnie

Zawody: 

ü  technik robotyk - nowość

ü  technik gospodarki nieruchomościami - nowość 

ü  technik handlowiec 

ü  technik logistyk

ü  technik żywienia i usług gastronomicznych

ü  technik mechatronik

ü  technik elektryk

ü  technik informatyk 

ü  technik pojazdów samochodowych 

ü  technik budownictwa

Stawiamy na praktykę, rozwój i realne przygotowanie do pracy.

Inwestycje, remonty oraz zakup nowoczesnego sprzętu dydaktycznego stanowią fundament dynamicznego rozwoju każdej szkoły, nie tylko w sensie materialnym, ale przede wszystkim jako przestrzeni, w której kształtuje się przyszłość młodego pokolenia. Nowoczesna infrastruktura to nie tylko estetyka i komfort, lecz przede wszystkim lepsze warunki do nauki, pracy i rozwoju zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Stąd też na przestrzeni istnienia największej placówki oświatowej w powiecie lipnowskim była ona doposażana systematycznie i z rozmysłem zarówno w nowoczesne pomoce dydaktyczne, jak i w specjalistyczne urządzenia niezbędne do kształcenia zawodowego na najwyższym poziomie, a także dbano o powstawanie nowych pracowni, w których można było kształcić przyszłych fachowców zgodnie z potrzebami zmieniającego się rynku pracy. Każda zrealizowana inwestycja to krok ku nowoczesności, który buduje renomę szkoły, zwiększa jej atrakcyjność, a przede wszystkim podnosi jakość kształcenia.

Historia ZST w Lipnie

Zespół Szkół Technicznych w Lipnie im. Ziemi Dobrzyńskiej w Lipnie to największa placówka oświatowa w powiecie lipnowskim. Od samego początku istnienia była ukierunkowana na kształcenie uczniów w tych specjalnościach, których potrzebowała gospodarka. Rok szkolny 2024/2025 naznaczony był jubileuszem 80-lecia jej powstania. Na przestrzeni 80 lat wykształciliśmy wielu znakomitych absolwentów, którzy odegrali znaczącą rolę w rozwoju naszego regionu, miasta i kraju. Szkoła postrzegana jest w środowisku lokalnym jako placówka o dużej efektywności kształcenia oraz organizacji licznych projektów, staży zagranicznych i  projektów zagranicznej wymiany młodzieży.

ZST w Lipnie posiada nowoczesną bazę dydaktyczną, jest ośrodkiem egzaminacyjnym i przeprowadza zewnętrzne egzaminy zawodowe.

Tradycje Zespołu Szkół Technicznych im. Ziemi Dobrzyńskiej w Lipnie sięgają dnia 10 września 1945 r., kiedy to Kuratorium Okręgu Szkolnego Pomorskiego w Toruniu wydało decyzję o utworzeniu Publicznej Szkoły Dokształcającej Zawodowej w Lipnie. Na stanowisko Kierownika Szkoły został powołany Zenon Turek. W związku z problemami z naborem uczniów szkoła rozpoczęła funkcjonowanie w dniu 5 października 1945 r. w obecności 35 uczniów.

Początkowo uruchomiono dwie klasy z 9-cio godzinnym tygodniem nauczania. Grono pedagogiczne w chwili otwarcia szkoły składało się z następujących osób:

- Zenon Turek - Kierownik Szkoły,

- oraz nauczyciele: Leon Wiśniewski, Konstanty Narkowicz, Piotr Baranik i ks. Wacław Rostek.

Nauka odbywała się trzy razy w tygodniu: w poniedziałki, środy i piątki od godziny 18:00 do 20:00.

Z powodu braku oddzielnego budynku szkolnego, szkoła tymczasowo mieściła się
w Publicznej Szkole Powszechnej Nr 3, która z kolei swoją siedzibę miała w gmachu Publicznej Szkoły Powszechnej Nr 1 przy ul. Szkolnej 1.

Od roku szkolnego 1947/48 zmieniono nazwę szkoły na Publiczną Średnią Szkołę Zawodową. Dyrektorem Szkoły został Tadeusz Budzyński. W tym samym roku szkolnym zajęcia zostały przeniesione z budynku SP Nr 1 do baraku przy szpitalu miejskim, a 23 XI 1947 r. szkoła otrzymała samodzielny budynek przy ul. Włocławskiej 16, który został adaptowany dla potrzeb szkoły.

Od roku szkolnego 1951/52 szkoła nosiła nazwę: Zasadnicza Szkoła Metalowa Centralnego Urzędu Szkolenia Zawodowego. W marcu 1952 r. oddano do użytku budynek internatu w Parku Miejskim im. G. Narutowicza w Lipnie przy ul. Okrzei 4. W czerwcu 1952 r. dokonano otwarcia budynku Zasadniczej Szkoły Metalowej CUSZ. Początkowo użytkowano tylko internat, natomiast zajęcia edukacyjne w nowym budynku rozpoczęły się rok później. W 1956 r. zniesiono CUSZ, a Minister Oświaty przejął wszystkie sprawy szkolnictwa zawodowego. Stąd nowa nazwa szkoły brzmiała: Zasadnicza Szkoła Mechanizacji Rolnictwa Ministerstwa Oświaty.

W roku szkolnym 1957/58 dokonano otwarcia Szkoły Przysposobienia Rolniczego. W dniu 15 XI 1958 r. oddano do użytku nowoczesne warsztaty szkolne. Od roku szkolnego 1959/60 szkoła nosiła nazwę: Zasadnicza Szkoła Zawodowa.

Od 1 IX 1965 r. utworzono pierwszą klasę technikum pięcioletniego o specjalności obróbka skrawaniem i pojawił się nowy typ szkoły - Technikum Mechaniczne.

W dniu 01 IX 1975 r. placówce nadano nazwę Zespół Szkół Mechanicznych (ZSM). W jego skład weszły:

- Zasadnicza Szkoła Zawodowa

- i Technikum Mechaniczne.

Od 1980 r. rozpoczęły funkcjonowanie: Liceum Zawodowe i Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna.

W dniu 1 IX 1981 r. podczas wojewódzkiej inauguracji roku szkolnego 1981/82 w ZSM dokonano otwarcia nowej sali gimnastycznej, świetlicy oraz Ośrodka Mechanizacji Rolnictwa.

W dniu 03 IX 1990 r. odbyła się uroczystość odsłonięcia tablicy upamiętniającej pobyt laureata Pokojowej Nagrody Nobla, prezydenta Polski Lecha Wałęsy, ucznia Zasadniczej Szkoły Zawodowej Mechanizacji Rolnictwa w Lipnie w latach 1958-1961. Napis na tablicy otrzymał brzmienie:

W tej szkole uczył się Lech Wałęsa laureat Pokojowej Nagrody Nobla. Lipno 1990.

Decyzją Kuratorium Oświaty we Włocławku z dnia 02 IX 1996 r. Zespołowi Szkół Mechanicznych w Lipnie (ZSM) nadano imię Ziemi Dobrzyńskiej. W roku szkolnym 2002/03 ZSM otrzymał nową nazwę: Zespół Szkół Technicznych im. Ziemi Dobrzyńskiej (ZST).

Na mocy uchwały Zarządu Powiatu w Lipnie z dnia 19 III 2008 r. wyrażono zgodę na likwidację gospodarstwa pomocniczego Warsztatów Szkolnych Zespołu Szkół Technicznych w Lipnie.

W dniu 31 III 2008 r. Rada Powiatu podjęła uchwałę o utworzeniu Centrum Kształcenia Praktycznego (CKP) na bazie warsztatów szkolnych.

Uchwałą Rady Powiatu z 29 VIII 2012 r. w ZST utworzono Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych na bazie trzyletniego Technikum Uzupełniającego.

Od 01 IX 2012 r. dokonano przekształcenia dwuletniej Zasadniczej Szkoły Zawodowej
i Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej w Zasadniczą Szkołę Zawodową o trzyletnim okresie nauczania.

Z początkiem roku szkolnego 2019/2020 została wprowadzona reforma szkolnictwa zawodowego. We wszystkich klasach pierwszych szkół prowadzących kształcenie zawodowe (branżowych szkół I stopnia, pięcioletnich techników, klas dotychczasowych czteroletnich techników oraz szkół policealnych) zaczęła obowiązywać nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa branżowego.

Organ stanowiący musiał podjąć uchwały w sprawie stwierdzenia przekształcenia szkół. Uchwały te stanowią akt założycielski szkół. Podczas XII sesji Rady Powiatu w Lipnie w dn. 20 listopada 2019 r. podjęto uchwały w sprawie:

- stwierdzenia przekształcenia dotychczasowego czteroletniego Technikum wchodzącego
w skład Zespołu Szkół Technicznych w Lipnie w pięcioletnie  Technikum wchodzące w skład Zespołu Szkół  Technicznych w Lipnie; 

- stwierdzenia przekształcenia dotychczasowego Centrum Kształcenia Praktycznego wchodzącego w skład Zespołu Szkół Technicznych w Lipnie w Centrum Kształcenia Zawodowego wchodzące w skład Zespołu Szkół  Technicznych w Lipnie;

- stwierdzenia przekształcenia dotychczasowego trzyletniego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych wchodzącego w skład Zespołu Szkół Technicznych w Lipnie w czteroletnie Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych wchodzące w skład Zespołu Szkół  Technicznych w Lipnie.

12 marca 2025 r. podczas obrad XIII sesji Rady Powiatu w Lipnie radni zagłosowali nad przyjęciem uchwały w sprawie utworzenia Branżowej Szkoły II stopnia, która będzie funkcjonowała w strukturze Zespołu Szkół Technicznych im. Ziemi Dobrzyńskiej w Lipnie po uzyskaniu pozytywnej opinii Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty od roku szkolnego 2025/2026.

Od kilku lat szkoła posiada status ośrodka egzaminacyjnego do zorganizowania
i przeprowadzania etapu praktycznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

Zajęcia dydaktyczne odbywają się w budynku głównym oraz w Centrum Kształcenia Zawodowego. Uczniowie mają możliwość zdobywania  umiejętności w prestiżowych instytucjach oraz małych i średnich przedsiębiorstwach.

W procesie edukacyjnym uczniom towarzyszy bardzo dobrze wykwalifikowana kadra nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących oraz przedmiotów zawodowych.

ZST to praktyki zawodowe w kraju i staże zawodowe za granicą. W ramach projektu POWER nasi uczniowie poznawali potencjał rynku pracy w Grecji. Adresatami projektu byli uczniowie technikum w zawodach: mechatronik, informatyk, ekonomista, logistyk oraz spedytor. Wyjazd miał charakter edukacyjny. Celem inicjatywy było  podniesienie poziomu kompetencji kluczowych. Projekt trwał dwa lata.

Zespół Szkół Technicznych wielokrotnie realizował współpracę z krajami partnerskimi
w ramach  Programu Erasmus+. Wiele radości uczniom dawały warsztaty projektowe, czas spędzony z rówieśnikami, zwiedzanie oraz poznawanie kultury krajów, poprzez obcowanie z rodzinami goszczącymi, m.in. z: Turcji, Hiszpanii, Francji, Rumunii czy Łotwy.

ZST w Lipnie może poszczycić się także swoimi przedstawicielami w Młodzieżowej Radzie Powiatu w Lipnie I kadencji na lata 2025-2027. Wolą społeczności szkolnej w radzie zasiadają uczniowie:

- Amelia Antonowicz – Przewodnicząca Komisji Rewizyjnej,

- Laura Markiewicz – członek Komisji Rewizyjnej,

- Wiktoria Przywitowska,

- Brajan Świerski - Przewodniczący Młodzieżowej Rady Powiatu w Lipnie,

- Piotr Pączkowski - Sekretarz Młodzieżowej Rady Powiatu w Lipnie.

Zespół Szkół Technicznych im. Ziemi Dobrzyńskiej w Lipnie jest szkołą, która każdego roku przyciąga rzesze absolwentów szkół podstawowych z całego powiatu.

Tutaj dba się o całkowity rozwój każdego ucznia i kształci kompetencje przyszłości.

To tutaj kształci się przyszłych fachowców, którzy zasilają rynek pracy, nie tylko w kraju, ale i poza granicami Polski.

Nasi uczniowie są współgospodarzami szkoły, współdecydują w podejmowaniu decyzji związanych z funkcjonowaniem placówki, zdobywają wszechstronne wykształcenie pozwalające na podjęcie pracy zawodowej lub kontynuowanie nauki na wyższych uczelniach, uczą się być odpowiedzialnymi i światłymi Europejczykami.

Dopełnieniem powyższej krótkiej notki na temat historii szkoły niech będzie zestawienie nazw, jakie nosiła szkoła na przestrzeni minionych lat, a także postaci kadry kierowniczej.

Nazwy Szkoły:

1945 - Publiczna Szkoła Dokształcająca Zawodowa w Lipnie

1947 - Publiczna Średnia Szkoła Zawodowa

1951 - Zasadnicza Szkoła Metalowa Centralnego Urzędu Szkolenia Zawodowego

1955 - Zasadnicza Szkoła Mechanizacji Rolnictwa Centralnego Urzędu Szkolenia Zawodowego

1956 - Zasadnicza Szkoła Mechanizacji Rolnictwa Ministerstwa Oświaty

1959 - Zasadnicza Szkoła Zawodowa

1965 - Technikum Mechaniczne i Zasadnicza Szkoła Zawodowa

1975 - Zespół Szkół Mechanicznych

1996 - Zespół Szkół Mechanicznych im. Ziemi Dobrzyńskiej

2002 - Zespół Szkół Technicznych im. Ziemi Dobrzyńskiej

W skład kadry kierowniczej od 1945 r. wchodzili:

Dyrektorzy Szkoły

Zenon Turek - 1945 - 1947

Tadeusz Budzyński - 1947 - 1952

Piotr Luty - 1952 - 1954

Feliks Królikowski - 1954 - 1957

Walenty Puchalski - 1957 - 1959

Józef Cichy - 1959 - 1968

Bolesław Tymowicz - 1969 - 1976

Jerzy Rybacki - 1976 - 1988

Jan Danielecki - 1988 - 1991

Janusz Jan Kalinowski - 1991 - 2006

Ewa Juszczyk - 2006 - 2020

Iwona Kępińska - 2020 - 2023

Janusz Wacławiak-01 IX 2023 -30 VI 2024

Małgorzata Spisz -01 VII 2024 - obecnie

Wicedyrektorzy Szkoły

Wiesław Witecki - 1959 - 1974

Aleksander Madyda - 1965 - 1969

Jerzy Rybacki - 1969 - 1976

Mieczysława Bełkowska - 1976 - 1982

Stanisław Marciniak - 1975 - 1982

Stanisław Siemiątkowski - 1983 - 1988

Janusz Jan Kalinowski - 1988 - 1991

Roman Mendygrał - 1989 - 1993

Roman Kowalski - 1992 - 1995

Czesław Sitek - 1995 - 2006

Ewa Juszczyk - 2005 - 2006

Jarosław Studziński - 2006 - 2014

Mariusz Elwertowski - 2006 - 2020

Iwona Grubecka - 2014 - 2020

Iwona Kępińska -  01 II 2020 - 31 VIII 2020

Anna Szajerska - 2020 - 2022

Iwona Stańczyk - 2020 -2024

Janusz Wacławiak - 2020 - 2023

Sławomir Czupryniak - 2022 -2024

Iwona Kępińska - 2023 -2024

Anna Szajerska - 01 IX 2024 - obecnie

Ewa Juszczyk - 01 IX 2024 –31 VIII 2025

Jarosław Wiśniewski - 01 IX 2024 – obecnie

Justyna Prażniewska – 01 IX 2025 – obecnie

Kierownicy Internatu

Józef Kasjan - 1950 - 1951

Zdzisław Targiński - 1951 - 1952

Henryk Krasowski - 1952 - 1954

Józef Wyszkowski - 1954 - 1960

Jerzy Szałkowski - 1960 - 1982

Adam Kowalski - 1982 - 1984

Stefan Zalewski - 1984 - 1989

Tadeusz Bełkowski - 1989 - 2000

Kierownicy Warsztatów Szkolnych

Marian Kosmalski - 1949 - 1951

Jan Ułasiewicz - 1951 - 1954

Marian Kosmalski - 1 III 1954 - 31 VIII 1954

Aleksander Madyda - 1954 - 1958

Henryk Kożuchowski - 1958 - 1959

Kazimierz Frąckiewicz - 1959 - 1960

Marian Kosmalski - 1960 - 1963

Eugeniusz Mazurek - 1963 - 1964

Marian Kosmalski - 1964 - 1966

Tadeusz Lewandowski - 1966 - 1967

Stanisław Marciniak - 1967 - 1972

Stanisław Siemiątkowski - 1972 - 1982

Zdzisław Lewandowski - 1983 - 1992

Sitek Czesław - 1992 - 1995

Przemysław Gęsicki - 1995 - 2002

Stanisław Celmer - 2003 - 2006

Przemysław Gęsicki - 8 XII 2006 - 28 II 2007

Sławomir Okonkowski - 2007 - 2008

Kierownicy Centrum Kształcenia Praktycznego (od 01 IX 2019 r. Centrum Kształcenia Zawodowego)

Andrzej Bolechowicz - 01 IX 2008 - 14 XII 2008

Krzysztof Kuczkowski - od 2008 - 2020

Janusz Wacławiak - 2020 - 2022

Sławomir Czupryniak - 2022 -2024

Jarosław Wiśniewski - 2024 - obecnie

Zastępcy kierownika warsztatów szkolnych

Marian Kosmalski - 1963 - 1964

Tadeusz Lewandowski - 1965 - 1966

Stanisław Siemiątkowski - 1966 - 1972

Kazimierz Gęsicki - 1972 - 1975

Jan Danielecki - 1975 - 1977

Zdzisław Lewandowski - 1977 - 1982

Tadeusz Bełkowski - 1979 - 1988

Kazimierz Krajewski - 1983 - 1990

Zdzisław Krzeszewski - 1988 - 1989

Przemysłąw Gęsicki - 1989 - 1995

Zbigniew Słomczewski - 1990 - 1992

Stanisław Celmer - 1992 - 2003

Mieczysław Strzelecki - 1995 - 2004

Sławomir Okonkowski - 2004 - 2007

Andrzej Bolechowicz - 2007 - 31 VIII 2008

Zastępcy Centrum Kształcenia Praktycznego (od 01 IX 2019 r. Centrum Kształcenia Zawodowego)

Andrzej Bolechowicz - 15 XII 2008 - 2011

Jerzy Mucha - 2011 - 2021

Sławomir Czupryniak - 2021 - 2022

Jarosław Stańczyk - 2022 - 2024

Roman Kowalski - 2024 – 2025

Leszek Kułak – 2025 - obecnie

Kierownicy Szkolenia Praktycznego Młodocianych Pracowników

Leonard Kamiński - 1983 - 1987

Stanisław Ozimek - 1987 - 1989

Zdzisław Krzeszewski - 1989 - 2003

Tomasz Korpal - 2003 - 2005

Stanisław Celmer - 2006 - 2012 

Zastępcy Kierownika Szkolenia Praktycznego Młodocianych Pracowników

Marek Foremski - 1988 - 1989

Marian Kwidziński - 1992 - 1993

Tomasz Korpal - 1994 - 2003

• Koło szachowe
• Koło fotograficzne
• Koło teatralne

Projekty międzynarodowe

Zespół Szkół Technicznych w Lipnie od wielu lat z powodzeniem realizuje ideę współpracy międzynarodowej, która stała się jednym z filarów jego nowoczesnej misji edukacyjnej. Dzięki licznym projektom zagranicznym szkoła nie tylko otwiera przed uczniami drzwi do świata, ale również motywuje ich do pogłębiania znajomości języków obcych, rozwijania kompetencji międzykulturowych oraz nabywania praktycznych umiejętności w rzeczywistym, europejskim środowisku zawodowym.

Bezpośredni kontakt z rówieśnikami z innych krajów, wymiana doświadczeń i udział w projektach edukacyjnych oraz zawodowych realizowanych w ramach programów unijnych (takich jak Erasmus+) sprawiają, że uczniowie stają się bardziej otwarci, samodzielni i świadomi swoich możliwości. Spotkania z innymi kulturami rodzą nie tylko ciekawość świata, ale także budują poczucie wspólnoty europejskiej i przygotowują młodych ludzi do życia w zglobalizowanym społeczeństwie.

Szkoła, stawiając na międzynarodową współpracę, nieustannie inspiruje młodzież do poszukiwania nowych dróg rozwoju, budowania relacji ponad granicami i świadomego planowania swojej przyszłości zarówno zawodowej, jak i osobistej. W ten sposób ZST w Lipnie nie tylko umacnia swoją pozycję w regionie, ale staje się również ważnym ogniwem w europejskiej sieci szkół nowoczesnych, otwartych i dynamicznie rozwijających się.

W minionej dekadzie młodzież oraz kadra pedagogiczna Zespołu Szkół Technicznych w Lipnie z zaangażowaniem uczestniczyli w licznych projektach o charakterze międzynarodowym. Poniżej zaprezentowano ich syntetyczne opisy, ukazujące różnorodność i znaczenie tych inicjatyw.

Program Erasmus+ Akcja 2 Partnerstwo Strategiczne, Program współpracy międzynarodowej pt.: „All together learning at school” - ATLAS „Wszyscy uczymy się w szkole” (2016 - 2019)

Współpraca międzynarodowa została zainicjowana w roku szkolnym 2016/2017. W projekcie „All together learning at school” - ATLAS „Wszyscy uczymy się w szkole”, oprócz ZST w Lipnie, brały udział szkoły partnerskie z: Francji, Portugalii, Hiszpanii, Włoch, Turcji. Koordynatorem międzynarodowym projektu był Marc Parveire  nauczyciel Collège Gaucelm Faidit (Uzerche, Francja). Stąd też w listopadzie 2016 r. nauczyciele ze szkół partnerskich spotkali się w Uzerche na wspólnym spotkaniu roboczym, podczas którego planowano kolejne spotkania i ich główne aspekty. W programie wizyty roboczej znalazły się m.in.: spotkanie z Dyrekcją, z nauczycielami i pozostałymi pracownikami szkoły, zwiedzanie szkoły, prezentacje systemów edukacyjnych z państw szkół partnerskich, obserwacje lekcji.Uczestnicy spotkania roboczego w Uzerche zapoznali się także z programem pracy indywidualnej z uczniem opartym na aktywnym słuchaniu (innowacyjny program prowadzony przez szkołę w Uzerche) oraz z programami pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami w krajach uczestniczących w projekcie. W spotkaniu roboczym uczestniczyła Anna Szajerska – koordynator projektu z ramienia ZST w Lipnie wraz z Iwoną Grubecką – wicedyrektor szkoły oraz Januszem Wacławiakiem – nauczycielem przedmiotów zawodowych informatycznych.

W dniach 6-10 marca 2017 r. ZST w Lipnie gościł uczestników pierwszego spotkania projektowego w ramach międzynarodowego programu współpracy edukacyjnej pt. „All together learning at school” - ATLAS („Wszyscy uczymy się w szkole”). Wówczas dokonano uroczystego otwarcie projektu. Do stolicy Ziemi Dobrzyńskiej przybyli uczniowie wraz z opiekunami ze szkół partnerskich: z Francji i Portugalii (łącznie 12 osób), z Włoch (6), z Turcji (7) oraz z Hiszpanii (7). Uroczysta ceremonia otwarcia projektu odbyła się 6 marca 2017 r. z udziałem Starosty Lipnowskiego Krzysztofa Baranowskiego oraz Wicestarosty Anny Smużewskiej.

Motywem przewodnim spotkania były problemy ekonomiczne i ich wpływ na proces nauczania i uczenia się. Podczas intensywnych warsztatów uczestnicy omawiali dotychczasowe działania projektowe, dzielili się doświadczeniami oraz planowali kolejne etapy współpracy.

Międzynarodowa wymiana była nie tylko okazją do zdobywania wiedzy, lecz także do poznania polskiej kultury i dziedzictwa regionu. Uczestnicy odwiedzili m.in. Muzeum Wsi Mazowieckiej w Sierpcu, gdzie wzięli udział w zajęciach tematycznych oraz Toruń, zwiedzając gotycką Starówkę i uczestnicząc w interaktywnych zajęciach w Centrum Nowoczesności „Młyn Wiedzy”.

Kolejnym etapem współpracy w ramach programu Erasmus+ (Akcja 2 - Partnerstwo Strategiczne) była wizyta projektowa w malowniczej miejscowości Isernia we Włoszech. W dn. 21 maja 2017 r. grupa uczniów i nauczycieli wyruszyła na kolejne warsztaty międzynarodowe. Spotkanie we Włoszech poświęcone było nowatorskim i alternatywnym metodom pracy z uczniami z różnego rodzaju dysfunkcjami, co stanowiło ważny element refleksji nad edukacją inkluzywną w Europie. Uczestników z Lipna powitała szkolna orkiestra, a gospodarze zadbali o prezentację nie tylko samej szkoły, lecz także regionu, zwiedzano starówkę oraz wystawę paleontologiczną. Młodzież wraz z opiekunami miała okazję uczestniczyć w oficjalnym spotkaniu z władzami lokalnymi oraz w warsztatach projektowych zorganizowanych zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Dyskusje dotyczyły m.in. stanu i perspektyw edukacji w krajach europejskich, a do ich przeprowadzenia wykorzystano nowoczesne narzędzia interaktywne, takie jak aplikacja Kahoot. W ramach bogatego programu kulturalnego uczestnicy odwiedzili Papieską Odlewnię Dzwonów - Fonderia Pontificia Marinelli w Agnone, a także odbyli wycieczkę do Pietrabbondante, niewielkiej miejscowości o antycznych korzeniach. Zorganizowano również całodniową wycieczkę do Neapolu i Pompejów, gdzie młodzież mogła dotknąć historii starożytnego świata. W drodze powrotnej uczestnicy projektu zatrzymali się w Rzymie, gdzie zwiedzili najważniejsze zabytki Wiecznego Miasta oraz Watykan.

Zajęcia projektowe we włoskiej szkole odbywały się w dniach 22-26 maja 2017 r. i pozostawiły trwały ślad we wspomnieniach wszystkich uczestników, jako czas pełen inspiracji, integracji i otwartości na inne kultury.

Z początkiem kolejnego roku szkolnego 2017/2018 ZST w Lipnie kontynuował spotkania w ramach wymiany międzynarodowej. W październiku 2017 r. grupa uczniów wraz z nauczycielami wyleciała do Hiszpanii. Nie mogło i tam zabraknąć powitania w szkole oraz spotkania z władzami Sorbas. Oprócz zajęć projektowych był także czas na wspólną integrację i zabawę z rówieśnikami z krajów partnerskich oraz naukę flamenco.

Z kolei w maju 2018 r. uczniowie i nauczyciele wzięli udział w kolejnym spotkaniu projektowym poświęconym działaniom w obszarze uczenia się i nauczania. Tym razem gospodarzem wydarzenia była Portugalia. Motywem przewodnim wizyty była praca z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, temat niezwykle istotny w kontekście współczesnej, inkluzywnej edukacji. Spotkanie odbyło się w formule „strefy uczenia się”, w której aktywny udział brali zarówno uczniowie, jak i nauczyciele szkół partnerskich.

Uczniowie portugalskiej szkoły, przygotowani merytorycznie i z wielkim zaangażowaniem, zaprezentowali wyniki badań dotyczących edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami zarówno w Portugalii, jak i w innych krajach europejskich. Ich wystąpienie stało się punktem wyjścia do moderowanej przez nich dyskusji, w której głos zabrali przedstawiciele wszystkich delegacji. W jej trakcie wskazano zarówno mocne, jak i słabe strony istniejących systemów wsparcia uczniów wymagających szczególnej troski edukacyjnej.

Nauczyciele z krajów partnerskich przedstawiali rozwiązania systemowe funkcjonujące w ich krajach, obejmujące zarówno uczniów o wybitnych zdolnościach, jak i tych, którzy napotykają trudności w nauce. Spotkanie stanowiło doskonałą okazję do wymiany dobrych praktyk oraz refleksji nad skutecznymi metodami indywidualizacji nauczania. Pedagodzy dzielili się swoimi doświadczeniami, inspirując się nawzajem do dalszych działań na rzecz edukacji otwartej, empatycznej i dostosowanej do potrzeb każdego ucznia.

Szkoła portugalska zaprezentowała także innowacyjne rozwiązania w ich placówce w zakresie stosowania mindfulness (proces psychologiczny koncentrowania uwagi na wewnętrznych i zewnętrznych bodźcach występujących w danej chwili). Uczniowie mieli szansę uczestniczyć też w seansach yogi i zajęciach zumby. Zajęciom tematycznym towarzyszyły liczne zajęcia integracyjne. Uczniowie zwiedzali także Porto[2].

W roku szkolnym 2018/2019uczniowie wraz z nauczycielami ze szkół partnerskich (z Francji, Portugalii, Hiszpanii, Włoch, Turcji i Polski) realizowali zajęcia projektowe w miejscowości Yalova w Turcji (w dniach 5-16 listopada 2018 r.).Tematem przewodnim spotkania w Turcji było motywowanie uczniów do nauki. Organizatorzy zaproponowali zarówno uczniom, jak i nauczycielom szereg ciekawych warsztatów związanych z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie uczenia się i nauczania. Dużą atrakcją dla uczestników były lekcje pokazowe przeprowadzone dla uczniów - uczestników projektu przez nauczycieli z krajów partnerskich. Delegacja polska przygotowała lekcję historii - w 100. rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę(Polska Mój Kraj. 100 lat niepodległości - One hundred years of independence).

Po spotkaniu w Turcji zaczęto przygotowania do ostatniego spotkania w tym projekcie (Francja, maj 2019 r.). W Uzerche nastąpiła ceremonia zamknięcia projektu: Program współpracy międzynarodowej pt.: „All together learning at school” - ATLAS „Wszyscy uczymy się w szkole”. We Francji uczniowie krajów partnerskich m.in. prezentowali opracowaną przez siebie choreografię osadzonej w konwencji tańca narodowego do utworu Daft Punk Get Lucky. Wielkim wydarzeniem był flashmob przed Urzędem Miasta w Uzerche, kiedy to delegacje ze wszystkich krajów zatańczyły razem.

Przez cały okres realizacji projektu partnerzy nieprzerwanie pracowali nad zawartością Białej Księgi, kroniki wspólnego przedsięwzięcia, dokumentującej najważniejsze działania podejmowane w ciągu trzech lat współpracy. Publikacja ta stała się swoistym pamiętnikiem projektu, zawierającym notatki, refleksje uczestników oraz bogatą dokumentację fotograficzną ilustrującą przebieg spotkań, warsztatów i wydarzeń organizowanych w ramach programu. W maju 2019 r. książka została opublikowana, a uczniowie ze wszystkich szkół partnerskich otrzymali możliwość zaopatrzenia się w jej egzemplarze, jako pamiątkę wspólnie przeżytych chwil i dowód owocnej współpracy międzynarodowej. Wszystkie działania projektowe były na bieżąco zamieszczane na stronie internetowej:

http://www.atlas2017.altervista.org/

Projekt Erasmus +Digital vs traditional

Od 1 września 2020 r. do 31 sierpnia 2022 r. ZST w Lipnie realizował kolejny projekt Erasmus +Digital vs traditional. Projekt „Digital vs Traditional” narodził się w wyniku wieloletniej współpracy ze szkołami z różnych krajów Europy. Na przestrzeni  dwóch  dekad  zrodziły się przyjaźnie na całe życie, które połączyła przede wszystkim prawdziwa troska o jakość edukacji i wspólna potrzeba budowania profesjonalnych  zespołów  na dziś i  na jutro. Koordynatorem międzynarodowych działań był Murat Aksoy nauczyciel języka angielskiego YalovaAnadoluLisesi w Turcji. 

Partnerami projektu były następujące szkoły:

- YalovaAnadoluLisesi (Yalowa, Turcja);

- Collège GaucelmFaidit (Uzerche, Francja);

- ColegiulNaționalPedagogic Regina Maria (Deva, Rumunia);

- Ies Teobaldo Power (Santa Cruz, Teneryfa - Hiszpania);

- Rigas 34 Vidusskola La (Ryga, Łotwa);

- Zespół Szkół Technicznych im. Ziemi Dobrzyńskiej w Lipnie (Lipno, Polska).

Założeniami projektu były następujące kwestie:

- związanie idei projektu z potrzebami i zainteresowaniami wszystkich partnerów;

- korzystanie z doświadczeń, także tych międzynarodowych, aby stale się rozwijać i nadążać za zmieniającym się światem, a tym samym potrzebami;

- temat projektu „Digital vs Traditional” stanowił wyzwanie dla wszystkich uczestników;  „vs” nie oznaczało walki tradycji ze światem cyfrowym, ale partnerom projektu chodziło o  wyeksponowanie wyzwań dla obu stron: cyfrowej i tradycyjnej nauki.

- wszyscy partnerzy mieli uczyć się od siebie nawzajem.

W ramach projektu zaplanowano następującą tematykę spotkań: 

1.      Interakcja kreatywności cyfrowej i tradycyjnej w sztuce i projektowaniu, opowiadaniu historii, muzyce, dramacie i tańcu (Turcja-listopad 2020);

2.      Komiksy cyfrowe i tradycyjne. Tradycyjne gry i zabawy a gry wideo (Deva, Rumunia - marzec 2021);

3.      Bliżej nauk przyrodniczych poprzez astronomię (Uzerche, Francja - maj 2021);

4.      Targi Wynalazców. Cyfrowe i tradycyjne nauczanie przedmiotów technologicznych i inżynieryjnych (Lipno, Polska - październik 2021);

5.      Ulica na Starym Mieście - wystawa starej i nowej fotografii(Teneryfa, Hiszpania - marzec 2022);

6.      Wobec prawa autorskiego - aspekt cyfrowy i realny (Ryga, Łotwa - maj 2022).

Wybuch pandemii koronawirusa wymusił korektę pierwotnych założeń projektowych, zmieniając nie tylko harmonogram działań, ale i sposób ich realizacji (projekt w warunkach online realizowano w pierwszym roku jego trwania). Początkowo działania skupiono na platformie eTwinning i zagospodarowano przestrzeń Twinspace.

Dnia 11 maja 2021 r. odbyło się spotkanie online uczniów i nauczycieli z 6 krajów europejskich w ramach projektu Erasmus+: „Digital vs. Traditional”.Uczniowie zaprezentowali swoje szkoły, miasta i regiony oraz wzięli udział w quizach. Przygotowali również argumenty  do debaty  na temat: Gry i sporty on-line vs gry i sporty tradycyjne”. W ostatniej części uczniowie mieli możliwość podzielenia się wrażeniami z pracy w formie on-line w różnych krajach Europy.W ocenie wszystkich uczestników spotkanie było wartościowe i potrzebne dla wzmocnienia relacji budowanych w ramach projektu.

Po złagodzeniu obostrzeń sanitarnych spowodowanych pandemią COVID-19 partnerzy projektu wznowili zawieszone działania, z nadzieją nadrabiając utracony czas. I tak

w dn. 24 października 2021 r. grupa uczniów z nauczycielami wyleciała do Turcji.

Kolejne prace projektowe odbywały się w dniach 7 - 11 lutego 2022 r. w Uzerche we Francji. Uczniowie Amelia Sikora, Natalia Parzniewska, Mikołaj Jankowski, Szymon Ciemiecki wraz z opiekunami Małgorzatą Cichecką, Lidią Miętkiewicz oraz Alicją Sadłowską zostali ciepło przywitani przez rodziny goszczące uczniów oraz nauczycieli.

W dniu3 kwietnia 2022 r. uczniowie ZST w Lipnie wraz z opiekunami spędzili swój pierwszy dzień u rodzin uczniów goszczących na Teneryfie w Hiszpanii. Był czas na zawiązanie nowych znajomości, adaptację i integrację uczestników projektu. Wszystkie ekipy z krajów partnerskich ochoczo rozpoczęły kolejne zajęcia warsztatowe.

W dniach 23-27 maja 2022 r. ZST w Lipnie pełnił zaszczytną rolę gospodarza spotkania projektowego w ramach programu Erasmus+. W dniu 23 maja 2022 r. w świetlicy szkolnej odbyła się uroczysta ceremonia otwarcia. Wydarzenie to wymagało pełnej mobilizacji i zaangażowania całej społeczności szkolnej zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Z myślą o zagranicznych gościach przygotowano bogaty i różnorodny program pobytu, który łączył naukę z dobrą zabawą. Nauczyciele z krajów partnerskich prowadzili lekcje otwarte, a młodzież uczestniczyła m.in. w warsztatach z robotyki oraz w edukacyjnej wyprawie do Centrum Nauki Experyment w Gdyni. Czas spędzony nad jeziorem w Skępem, w ramach zajęć integracyjnych, był okazją do wspólnego odpoczynku i budowania międzynarodowych relacji. Jednym z najważniejszych punktów programu były Targi Młodych Przedsiębiorców, które odbyły się z udziałem przedstawicieli władz samorządowych oraz lokalnych i ogólnopolskich przedsiębiorstw. Swoją działalność zaprezentowały m.in. firma Konwektor z Lipna, PORR z Warszawy oraz Pomorska Specjalna Strefa Ekonomiczna.Nie zabrakło również elementów kulturalnych, wielką radość przyniósł uczestnikom międzynarodowy wieczór karaoke, pełen śmiechu i pozytywnych emocji. Szczególnie poruszającym momentem był happening „Solidarni z Ukrainą”, podczas którego uczniowie zatańczyli układ do utworu Jerusalema, wyrażając w ten sposób wsparcie dla narodu ukraińskiego.

Piąte spotkanie w ramach projektu Erasmus+ „Digital vs Traditional” odbyło się w październiku 2022 r. w szkole partnerskiej w miejscowości Deva, w Rumunii. Uczniowie i nauczyciele ZST w Lipnie, biorący udział w projekcie, w drodze do Devy zatrzymali się w Budapeszcie. Przesiadka w stolicy Węgier stała się nie tylko logistycznym przystankiem, ale również niepowtarzalną okazją do wspólnego zwiedzania oraz integracji z uczestnikami projektu z Turcji i Łotwy. Spacer nad brzegiem pięknego Dunaju prowadził przez najważniejsze zabytki miasta, majestatyczne Wzgórze Zamkowe z Zamkiem Królewskim i Basztą Rybacką, neogotycki Parlament, dostojną Operę Węgierską oraz Bazylikę św. Stefana, z której kopuły roztaczała się zapierająca dech panorama Budapesztu. Zajęcia w Devie koncentrowały się wokół dwóch tematów przewodnich: „Komiksy cyfrowe i tradycyjne” oraz „Tradycyjne gry i zabawy a współczesne gry wideo”. Uczestnicy analizowali, jak zmieniają się formy przekazu i zabawy, a także jak zachować równowagę między światem rzeczywistym a wirtualnym.

Ostatnie spotkanie projektowe odbyło się w grudniu 2022 r. w Rydze - stolicy Łotwy. W dniu 11 grudnia pięcioro uczniów oraz troje nauczycieli ZST w Lipnie udało się do szkoły partnerskiej, by uczestniczyć w zajęciach poświęconych tematowi: „Wobec prawa autorskiego - aspekt cyfrowy i realny”.Zajęcia na Łotwie trwały od 12 do 16 grudnia 2022 r. i były zwieńczeniem wspólnej, wielomiesięcznej pracy partnerów projektu z różnych krajów. Były to dni wypełnione intensywną nauką, inspirującymi spotkaniami oraz wymianą doświadczeń, które na trwałe zapisały się w pamięci uczestników – nie tylko jako zdobycie nowej wiedzy, ale również jako lekcja współpracy, tolerancji i otwartości na inne kultury.

 Inicjatywa „Zagraniczne wojaże - innowacyjne metody kształcenia w Technikum ZST Lipno” prowadzona jest w ramach projektu POWER „Ponadnarodowa mobilność uczniów”, realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, IV Oś Priorytetowa Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa, Działanie 4.2. Programy mobilności ponadnarodowej

1.      „Zagraniczne wojaże – innowacyjne metody kształcenia w Technikum ZST Lipno” – edycja 2021

W roku szkolnym 2020/2021 ZST w Lipnie przystąpił do realizacji innowacyjnego projektu ponadnarodowej mobilności uczniów, w ramach którego przeprowadzone zostały dwa wyjazdy edukacyjne do Grecji.Tematyka mobilności poświęcona była projektowaniu i budowaniu profesjonalnych stron internetowych.Głównym celem inicjatywy było podniesienie poziomu kompetencji kluczowych, w tym coraz ważniejszych kompetencji językowych i cyfrowych. Udział w 2-tygodniownych mobilnościach był  bezpłatny. W projekcie odbyły się dwie mobilności do Grecji, w rejonie Riwiery Olimpijskiej. Partnerem ZST w Lipnie byłaLeptokarya General School. Nasza młodzież wspólnie z uczniami z greckiej szkoły realizowała program merytoryczny, współpracując w międzynarodowych zespołach zadaniowych. Tematyka mobilności skupiała się na projektowaniu i budowie stron internetowych poświęconych branży transportowej oraz turystycznej. Tworzone serwisy łączyły pierwszą i drugą mobilność: uczestnicy pierwszej odpowiedzialni byli za zaprojektowanie i zbudowanie stron, drugiej zaś za zaplanowanie i publikację treści. Artykuły powstawały w języku angielskim (jako głównym).

We wrześniu roku szkolnego 2021/2022 Anna Szajerska - wicedyrektor szkoły i jednocześnie koordynator projektu wraz z Januszem Wacławiakiem Kierownikiem CKZ udali się do Grecji na spotkanie partnerów projektu. W czasie wizyty została podpisana umowa ze szkołą partnerską z Grecji w ramach programu POWER (Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój).

Uczniowie ZST w Lipnie podczas wyjazdu w ramach projektu POWER Ponadnarodowa mobilność uczniów, październik 2021 r.

Efektem podpisanego dokumentu był wyjazd do Grecji w dniach 3-15 października 2021 r. 33 uczniów ZST w Lipnie wraz z trzema opiekunami. Młodzież z Polski we współpracy z młodzieżą z liceum w Leptokarii podjęła działania projektowe, w czasie których rozwijała kompetencje kluczowe i zawodowe.16 uczniów z klasy kształcącej w zawodach: technik informatyk i mechatronik i 17 uczniów z klasy kształcącej w zawodach: technik logistyk i ekonomista, realizowało projekty dotyczące transportu w Grecji na Riwierze Olimpijskiej oraz na Ziemi Dobrzyńskiej oraz projekty dotyczące konstruowania stron internetowych z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania i zaawansowanych technologii informacyjno-komunikacyjnych (wszystko przy wsparciu doświadczonych mentorów greckich i polskich). Jednym z zadań uczniów ZST w Lipnie było zaprezentowanie uczniom Liceum Ogólnokształcącego w Leptokariipiękna i zasobów Ziemi Dobrzyńskiej oraz Powiatu Lipnowskiego.Uczniowie pracowali codziennie w kilkugodzinnych blokach, aby finalnie zaprezentować produkty swoich działań  na forum.

W czasie wyjazdu do Grecji, realizowanego w ramach programu POWER „Ponadnarodowa mobilność uczniów”, uczniowie rozwijali kompetencje kluczowe nie tylko uczestnicząc w zajęciach projektowych każdego dnia.

Dużym atutem wyjazdu był bogaty program kulturowy uwzględniający poznanie smaków kuchni greckiej, elementów historii, tańców greckich, itp. W ramach programu kulturalnego uczniowie odwiedzili liczne miejsca na Riwierze Olimpijskiej[4].

 2.      Erasmus+ pt. „Zagraniczne wojaże - innowacyjne metody kształcenia w Technikum ZST Lipno - edycja 2022” - projekt współfinansowany przez Unię Europejską, w ramach programu Erasmus+, w sektorze Edukacja Szkolna.

W ramach projektu przeprowadzone zostały:

- wizyta przygotowawcza dwóch przedstawicieli szkoły (marzec 2023 r.);

- kursy i szkolenia dwóch członków kadry pedagogicznej (kwiecień 2023 r.);

- dwutygodniowa mobilność uczniów oraz trzech nauczycieli.

W dniach 16-29 kwietnia 2023 r. grupa 25 uczniów ZST w Lipnie wraz z opiekunami uczestniczyła w międzynarodowym projekcie Erasmus+ „Zagraniczne wojaże - innowacyjne metody kształcenia w Technikum ZST Lipno - edycja 2022”, współfinansowanego przez Unię Europejską. Uczniowie ZST w Lipnie przy wsparciu opiekunów odbywali zajęcia: projektowe, kulturalne oraz edukacyjne.

Celem głównym mobilności był wzrost kluczowych kompetencji uczniów: rozumienia i tworzenia informacji, wielojęzyczności, cyfrowych, osobistych społecznych i w zakresie uczenia się, przedsiębiorczości, w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej. W programie mobilności przewidziany był także czas na realizację programu kulturowego i organizację dwóch całodniowych wycieczek (m.in. rejs statkiem na wyspę Skiathos).

Uczniowie uczestniczyli w zajęciach kulturowych w turystycznym miasteczku Nei Pori. Spotkania te pozwalały na bezpośredni kontakt z greckimi mieszkańcami i były doskonałą okazją do nauki języków, zarówno greckiego, jak i angielskiego. W górskiej miejscowości Egania uczniowie uczestniczyli w lekcji tradycyjnych greckich tańców ludowych, prowadzonej przez lokalnego nauczyciela. Innego dnia w Platamonas zorganizowano grę miejską, która była okazją do szlifowania kompetencji społecznych, językowych i kulturowych. Uczestnicy musieli rozwiązywać zadania wymagające interakcji z mieszkańcami i sprzedawcami, znajomości topografii miasteczka oraz umiejętności szybkiego wyszukiwania informacji.

W ramach rozwijania kompetencji kulturowych uczestnicy udali się do miejscowości Gnomi, gdzie zwiedzali Muzeum Oliwy. Opiekun placówki, wspierany przez uczniów miejscowej szkoły, prezentował metody wytwarzania oliwy z różnych epok. Zwiedzono również nowoczesną fabrykę oliwy, co pozwoliło porównać tradycyjne i współczesne sposoby pozyskiwania tego cenionego greckiego produktu.Odbyła się także wizyta studyjna w miejscowości Kouloura, gdzie młodzież miała okazję poznać proces przechowywania owoców kiwi w nowoczesnej chłodni oraz zwiedzić sad kiwi.

Jednym z ciekawszych punktów programu był udział w profesjonalnym kursie parzenia kawy, prowadzonym w języku angielskim. Dla wielu uczniów była to wyjątkowa okazja do przełamywania barier językowych, oswajania się z żywym językiem i nabywania swobody w porozumiewaniu się w obcym języku, niezbędnym we współczesnym świecie.

Uczniowie przez cały czas trwania wyjazdu rozwijali swoje kompetencje i umiejętności w szkole partnerskiej, gdzie odbywały się warsztaty informatyczne, podczas których uczestnicy poznali narzędzie CANVA - platformę ułatwiającą tworzenie graficznych materiałów edukacyjnych: prezentacji, ulotek, broszur, logotypów i grafik do mediów społecznościowych.Kontynuując zajęcia projektowe, uczestnicy zgłębiali również funkcje i możliwości systemu WordPress - darmowego narzędzia do tworzenia stron internetowych, publikowania treści, filmów, grafik i innych materiałów cyfrowych.W ramach zajęć projektowych uczniowie, podzieleni na grupy i pracujący pod opieką nauczyciela informatyki, przygotowywali materiały edukacyjne w formie e-learningowej na wybrane przez siebie tematy. Treści te zostały opublikowane na stronie internetowej, opracowanej wspólnie z uczniami z Grecji w ramach międzynarodowego projektu. Wszystkie materiały opracowano w atrakcyjnej, nowoczesnej formie cyfrowej – zarówno w języku angielskim, jak i, przy wsparciu greckich partnerów, również w ich ojczystym języku.

Ostatniego dnia mobilności edukacyjnej odbyła się prezentacja efektów wspólnej pracy. Każda z grup opowiadała o tym, czego się dowiedziała, nad czym pracowała, co zapamiętała najbardziej i jakie nowe umiejętności zdobyła. Po prezentacjach przystąpiono do wspólnej analizy i oceny efektów projektu, po czym wręczono uczestnikom certyfikaty potwierdzające zdobyte kompetencje i aktywny udział w projekcie.

Inicjatywa „Zagraniczne wojaże – innowacyjne metody kształcenia w Technikum ZST Lipno” prowadzona była w ramach projektu „Ponadnarodowa mobilność uczniów”, realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, IV Oś Priorytetowa Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa, Działanie 4.2. Programy mobilności ponadnarodowej. Szkoła na ten cel pozyskała finansowanie w wysokości 246 576zł.

 Program Erasmus+ VET (VocationalEducation and Training)

W roku szkolnym 2024/2025 ZST w Lipnie złożył kolejny wniosek w ramach programu Erasmus+ VET (Vocational Education and Training). Głównym celem programu jest przekazywanie konkretnych umiejętności zawodowych, wiedzy technicznej i kwalifikacji potrzebnych do podjęcia satysfakcjonującej pracy i rozwoju kariery. W ramach projektu zaplanowano 2-tygodniową mobilność uczniów, w której udział ma wziąć 27 uczniów z kl. II i III kierunków: technik informatyk i programista (17 osób) oraz technik żywienia i usług gastronomicznych (10 osób), dodatkowo w mobilności w roli opiekunów ma wziąć udział 4 nauczycieli kształcenia zawodowego. Mobilność planowana jest na II semestr roku szkolnego 2025-2026.

Zakłada się, iż w trakcie mobilności każdy z uczestników będzie realizował indywidualny program kształcenia, w zakresie swojej kwalifikacji: branża informatyczna - tworzenie stron www (technik informatyk), programowanie gier (technik programista); branża gastronomiczna - kuchnia włoska.

Korzystając z sieci kontaktów ZST w Lipnie pozyskał do współpracy dwie instytucje z regionu Udine (Włochy): Instytut Techniczny Volta, oferujący kształcenie praktyczne w branży informatycznej dla różnych ścieżek rozwojowych, a także Hotel Al Tarcentino oraz Restaurację Trattoria Al Plan di Paluz w Udine. Wspólnie opracowano ramowy program kształcenia, który będzie indywidualizowany dla każdego ucznia.

Ważną rolę w mobilności uczniów ma odegrać kadra, dla której ma być to czas nie tylko wspierania młodzieży, ale również gromadzenia kompetencji i dobrych praktyk, w tym poprzez obserwację w praktyce, analizę metod prowadzenia zajęć oraz współpracy z pracodawcami.

Dni otwarte w Zespole Szkół Technicznych odbyły się w dniach 9-10 kwietnia 2026 r.

W tych dniach naszą szkołę odwiedziło i zapoznało się z ofertą na rok szkolny 2026/2027 blisko 250 uczniów z szkół podstawowych z terenu Miasta Lipna i powiatu lipnowskiego. Zaproszenie na Dzień Otwarty otrzymało 28 szkół z terenu powiatu lipnowskiego.

Szkoła współpracuje z wieloma pracodawcami m.in.:

ü  Fabryką Urządzeń Wentylacyjno-Klimatyzacyjnych  Konwektor Sp. z o.o. w Lipnie

ü  Studio Urody "Emi-Line" Emilia Cybulska, w Lipnie 

ü  Salon Fryzur Metamorfoza Żaneta Nowakowska w Lipnie

ü  Salon Fryzjerski Bona Dea Ewa Kołodziejska w Lipnie

ü  Salon Fryzjerski Katarzyna Żelazkiewicz w Lipnie

ü  Salon fryzjerski "KAMILA" Kamila Przybylska w Lipnie

ü  Piekarnia, Ciastkarnia "Rodzina" Barbara Malinowska i Synowie Sp.j. w Lipnie

ü  Salon Fryzjersko-Kosmetyczny PASJA Marzena Przybyszewska w Lipnie

ü  Salon Fryzur i Urody Wioletta Górczyńska w Lipnie

ü  Partner Spółka z o.o. w Lipnie w Lipnie

ü  Usługi Budowlane Marcin Maślanka w Nasiegniewie 

ü  Firma Handlowa "Sara" Joanna Wiśniewska w Kowalkach

ü  Firma Usługowo-Handlowa E-LIGHT inż. Robert Gajewski w Popowie

ü  Przedsiębiorstwo Instalacyjno Budowlane "INSBUD" Marek Ćwikliński w Lipnie

ü  Zakład Stolarski Szczepan Zaborowski  Wielgie

ü  Gminna Spółdzielnia "SCh" Lipno

ü  Grzegorz Wiśniewski "HYDROWIS" Świątkowizna

ü  Fashion Emilia Stefańska Rypin

ü  Zajazd Korona Usługi Hotelarsko-Gastronomiczne  Lipno

ü  Piekarnia-Cukiernia Kikół 

ü  Mohito BHP Magdalena Bejgier Lipno

ü  AP Meble Przemysław Chmielewski Lipno

ü  PPHU "Gucio" Lucyna Kurowska Tłuchowo

ü  Instal DOM Paweł Nierychlewski Skępe

ü  AP Meble Przemysław Chmielewski Lipno

ü  Instal DOM Paweł Nierychlewski Dobrzyń nad Wisłą

ü  Zakład Bud-Handl. MIGBUB M.M Obuchowscy sp.j. Lipno

ü  F.U.H. E-LiGHT inż. Robert Gajewski, Popowo

ü  Przedsiębiorstwo Instalacyjno Budowlane "INSBUD" Ćwikliński Marek Lipno

ü  SLT Group Dariusz Lewandowski Sikórz

ü  Usługi budowlane i elektryczne ANBUD Andrzej Urbański Tłuchowo

ü  PRYWATNA STACJA DIAGNOSTYKI SAMOCHODOWEJ GREGORZ NAWROCKI Lipno

ü  Zakład Mechaiki Pojazdowej Krzysztof Uzarski, Okrąg

ü  MAR-AUTO MECHANIKA POJAZDOWA Marek Grąbczewski Józefkowo

ü  F.H.U. Gajewski Warsztat Mechaniki Pojazdowej Marcin Gajewski, Barany

ü  SZY-CHA Serwis Sp. z o.o. Krzyżówki

ü  Urząd Gminy Skępe

ü  Urząd Gminy Lipno

ü  Dawtona Przedsiębiorstwo Przetwórstwa Owocowo-Warzywnego w Lipnie

ü  Szpital Lipno sp. z o.o. w Lipnie

ü  DYLEWSKI  Mariusz Dylewski, Nowa Wieś

Stypendyści Zespołu Szkół Technicznych im. Ziemi Dobrzyńskiej w Lipnie to uczniowie, którzy dzięki swojej pracowitości, pasji i zaangażowaniu stanowią dumę szkoły oraz inspirację dla całej społeczności uczniowskiej. To młodzi ludzie, którzy z powodzeniem łączą zdobywanie wiedzy z działalnością społeczną, uczestnictwem w olimpiadach, konkursach przedmiotowych i zawodach, nierzadko osiągając w nich imponujące wyniki.

Wyróżniani prestiżowymi stypendiami zarówno Prezesa Rady Ministrów, jak i Zarządu Powiatu Lipnowskiego, są żywym dowodem na to, że konsekwencja w dążeniu do celu, determinacja oraz głód wiedzy przynoszą wymierne efekty. To uczniowie, którzy nie tylko wyróżniają się wysoką średnią ocen, lecz także cechują się wyjątkową kulturą osobistą i aktywnym udziałem w życiu szkoły.

Ich sukcesy są odzwierciedleniem pracy nauczycieli, wsparcia rodziny i własnego, nieustannego wysiłku. Każdy ze stypendystów pisze własną, unikalną historię, w której ZST w Lipnie jest miejscem narodzin marzeń, które, jak pokazuje ich przykład, są w pełni osiągalne.

Stypendium to nie tylko wyraz uznania dla dotychczasowych osiągnięć, lecz również impuls do dalszego rozwoju, inspiracja, by nieustannie dążyć do doskonałości. Uczniowie ZST w Lipnie, z oddaniem i odpowiedzialnością realizując swoje obowiązki, osiągają wybitne wyniki w nauce. Ich sukcesy są owocem systematycznej pracy, udziału w licznych olimpiadach oraz konkursach przedmiotowych, a także aktywnego zaangażowania w życie społeczności szkolnej.

Ich postawa, łącząca wiedzę, pasję i społeczne zaangażowanie, czyni z nich prawdziwe wzory do naśladowania zarówno dla rówieśników, jak i młodszych kolegów. Wielu z nich zostało wyróżnionych najwyższym szkolnym odznaczeniem - Stypendium Prezesa Rady Ministrów.

W świetle obowiązujących przepisów prawa Stypendium Prezesa Rady Ministrów to prestiżowe wyróżnienie, przyznawane uczniom szkół dziennych kończących się egzaminem maturalnym. Jego celem jest uhonorowanie tych, którzy swoją postawą, pracowitością i talentem wybijają się ponad przeciętną, stanowiąc wzór dla całej społeczności szkolnej. O stypendium może ubiegać się uczeń, który spełnia jeden z poniższych warunków:

- uzyskał promocję z wyróżnieniem, osiągając najwyższą w szkole średnią ocen,
lub

- wykazuje szczególne uzdolnienia w co najmniej jednej dziedzinie wiedzy, osiągając w niej najwyższe wyniki, przy jednoczesnym uzyskaniu w pozostałych dziedzinach ocen co najmniej dobrych.

W związku z reformą systemu oświaty, która zniosła gimnazja, od roku szkolnego 2019/2020 naukę w klasach pierwszych ZST w Lipnie rozpoczęli uczniowie tzw. podwójnego rocznika. Do szkół ponadpodstawowych trafili wówczas równocześnie absolwenci ostatnich klas likwidowanych gimnazjów oraz uczniowie kończący ośmioletnie szkoły podstawowe. Było to bezpośrednim następstwem wdrażanej reformy edukacji, która zasadniczo zmieniła strukturę polskiego systemu szkolnego. W związku z tym od roku szkolnego 2020/2021Stypendium Prezesa Rady Ministrów mogło zostać przyznane dwóm uczniom spełniającym ustawowe kryteria - odrębnie uczniowi pięcioletniego technikum (po szkole podstawowej) oraz uczniowi klasy dotychczasowego czteroletniego technikum (po gimnazjum).

W ostatnich latach kilkoro uczniów ZST w Lipnie znalazło się w gronie stypendystów Marszałka województwa kujawsko-pomorskiego, co jest powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej. Sukcesy te dowodzą wysokiego poziomu kształcenia w placówce, profesjonalizmu kadry pedagogicznej oraz właściwego kierunku rozwoju edukacyjnego młodzieży. Uczniowie ci stanowią wzór do naśladowania, inspirując swoich rówieśników do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły i podejmowania ambitnych wyzwań.

Projekt „Prymusi Zawodu Kujaw i Pomorza” realizowany był przez Departament Edukacji i Kształcenia Ustawicznego Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020, Oś priorytetowa 10 Innowacyjna edukacja, Działanie 10.3 Pomoc stypendialna, Poddziałanie 10.3.2 Stypendia dla uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie przedmiotów zawodowych. W roku szkolnym 2017/2018 wsparcie trafiło do 622 uczniów z 72 szkół w regionie, w tym do uczniów ZST w Lipnie. Środki można było wykorzystać m.in. na pokrycie kosztów przygotowania do konkursów, turniejów i olimpiad, udziału w dodatkowych zajęciach, zakup komputera, specjalistycznego sprzętu, pomocy dydaktycznych i książek oraz opłacenie zakwaterowania, wyżywienia i dojazdów do szkoły.

Na mocy uchwały Nr XLIII/271/2010 Rady Powiatu w Lipnie z dnia 23 kwietnia 2010 r.w sprawie zasad udzielania stypendiów dla uczniów szkół dziennych prowadzonych przez Powiat Lipnowski, Zarząd Powiatu w Lipnie został uprawniony do przyznawania stypendiów dla uczniów szkół dziennych, których organem prowadzącym jest Powiat Lipnowski. Stypendium to stanowi formę bezzwrotnej pomocy, kierowanej do uczniów wyróżniających się bardzo dobrymi wynikami w nauce lub odznaczających się szczególnymi osiągnięciami w innych dziedzinach życia szkolnego, naukowego, sportowego czy artystycznego.

Kandydatów do stypendium zgłasza dyrektor szkoły, do której uczęszcza uczeń, po uprzednim zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej. Wnioski przekazywane są następnie Zarządowi Powiatu, który podejmuje decyzję o ich przyznaniu.

W przypadku ZST w Lipnie ustalono następujące limity: dla szkoły typu maturalnego - przyznaje się maksymalnie 4 stypendia, natomiast dla pozostałych typów szkół - 3.

Uchwała ta wyraża troskę Powiatu Lipnowskiego o wspieranie młodzieży uzdolnionej, ambitnej i zaangażowanej w rozwój własnych talentów oraz lokalnej społeczności.

W dniu 10 marca 2025 r. odbyły się wybory do Młodzieżowej Rady Powiatu w Lipnie I kadencji na lata 2025-2027. Był to dzień szczególny, który zapisał się w historii lokalnego samorządu jako wyraz rosnącego zaangażowania młodego pokolenia w życie społeczne i obywatelskie powiatu. Wybory przeprowadzono we wszystkich jednostkach oświatowych prowadzonych przez Powiat Lipnowski. Uczniowie i uczennice, zyskując realny wpływ na kształtowanie otaczającej ich rzeczywistości, oddawali głosy na swoich przedstawicieli. Wydarzenie to stanowiło ważny krok ku budowie świadomego społeczeństwa obywatelskiego, w którym młodzież nie tylko uczestniczy, lecz współdecyduje o sprawach dla niej istotnych.

W dniu 10 czerwca 2025 r. w siedzibie Starostwa Powiatowego w Lipnie odbyła się I sesja Młodzieżowej Rady Powiatu w Lipnie. Podczas sesji z radnymi spotkali się Krzysztof Baranowski Starosta Lipnowski, Mariusz Linkowski Wicestarosta Lipnowski oraz Krzysztof Grzywiński Przewodniczący Komisji Rewizyjnej. Młodzi radni otrzymali wówczas zaświadczenia o wyborze. Z ZST w Lipnie byli to: Amelia Antonowicz, Laura Maćkiewicz,  Wiktoria Przywitowska, Brajan Świerski, Piotr Pączkowski.

• Zespół wokalny
• Tenis ziemny
• Zajęcia przygotowujące do matury
• Zajęcia przygotowujące do egzaminów zawodowych

Dogodny dojazd z wszystkich miejscowości na terenie powiatu lipnowskiego autobusami Powiatowego Zakładu Transportu Publicznego w Lipnie.

Współpraca z uczelniami wyższymi z terenu woj. kujawsko-pomorskiego. 

Wyjazdy zorganizowane na coroczny Salon Maturzystów - UMK Toruń.