OFERTA EDUKACYJNA PRZEDSZKOLE Z ODDZIAŁAMI
INTEGRACYJNYMI W GLINNIE
Przedszkole z oddziałami integracyjnymi mieści się w nowo wybudowanym budynku w Glinnie przy ulicy Działkowej 30.
Jest to nowy i nowoczesny obiekt. Dostosowany do najnowszych norm. Piękny i kolorowy budynek zachęca dzieci do uczęszczania do przedszkola. Posiadamy 13 wspaniałych kolorowych i przestronnych sal. Każda sala posiada własną szatnię oraz toaletę dla dzieci. Sale wyposażone są w nowoczesne monitory i tablice interaktywne.
Dodatkowo w budynku znajdują się 3 sale terapeutyczne.
Na terenie przedszkola mieszczą się 3 place zabaw: jeden w patio – plac na którym dzieci mogą jeździć na rowerach, jeździkach i hulajnogach, drugi- w pełni wyposażony w nowoczesny sprzęt do zabaw, trzeci natomiast jest dużym boiskiem piłkarskim oraz miejscem do zabawy w piaskownicy, na huśtawkach, karuzeli oraz w domku.
W przedszkolu jest 13 oddziałów dla 325 dzieci. Przedszkole realizuje wychowanie przedszkolne dla dzieci w wieku od 3-6 lat uwzględniając podstawę programową. Posiadamy trzy oddziały integracyjne tworząc warunki do kształcenia specjalnego dzieci z niepełnosprawnościami. Organizowane są zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Posiadamy bogatą ofertę edukacyjną: język angielski, rytmika, zajęcia logopedyczne, z psychologiem, pedagogiem specjalnym oraz religia.
Dyrektorem przedszkola jest mgr Anna Wojcieszak. Nauczyciel dyplomowany z wieloletnim stażem pedagogicznym.
Mottem, który przyświeca pracy z dziećmi, szczególnie z niepełnosprawnościami są słowa Marii Montessorii:
„Pomóż mi zrobić to samemu”
Organizacja procesów wychowawczo-dydaktycznych i opiekuńczych skierowana jest na niesienie pomocy w osiąganiu dziecięcej samodzielności i kreatywności co prowadzi do osiągnięcia dojrzałości szkolnej.
Z uwagi na lokalizację przedszkola w otoczeniu różnych ekosystemów rozwój poznawczy i wychowawczy dziecka będzie opierał się na jego interakcji w różnych środowiskach przyrodniczych zgodnie ze słowami
„Jestem częścią przyrody, szanuję rośliny i zwierzęta”
W przedszkolu bierzemy udział w Międzynarodowym Programie Powszechnej Dwujęzyczności wprowadzonej jako innowacja pedagogiczna, aby język angielski nie był dla dziecka językiem obcym. Ponadto realizujemy innowacje pedagogiczne min. „Ogródek przedszkolaka- tworzę, odkrywam, dbam, doświadczam”, profilaktyki logopedycznej „Razem z Umiałkiem pięknie mówimy”.
Metody pracy w przedszkolu
Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
Metoda Poranny Krąg
Metoda krakowska
Terapia behawioralna
Pedagogika Marii Montessori
Metoda Glena Domana
Odimienna Metoda Nauki Czytania dr Ireny Majchrzak
Metoda kinezjologii edukacyjnej Paula Dennisona
Metoda Integracji Sensorycznej
Muzyka relaksacyjna
Metoda aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss
Pedagogika zabawy Klanza
Edukacja matematyczna według Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej
Glottodydaktyka
Oddział integracyjny
Praktykujemy też model integracji włączającej – uczęszczanie dziecka z niepełnosprawnością do grupy ogólnodostępnej – jeśli jest to dla niego najlepszą formą edukacji. Dzięki takiej ofercie w naszym przedszkolu dziecko ma możliwość skorzystania z takiej formy, która najlepiej odpowiada jego potrzebom.
Edukacja włączająca
Dbamy o rozwój poznawczy, motoryczny oraz emocjonalno-społeczny naszych przedszkolaków. Kładziemy nacisk na intensywną pracę terapeutyczną. Celem nadrzędnym placówki jest przygotowanie dzieci do jak najbardziej samodzielnego funkcjonowania w społeczeństwie. Do każdego dziecka podchodzimy indywidualnie w kwestii doboru grupy i programu terapeutycznego. Założenie to jest realizowane przez pracę, w oparciu o Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne, utworzone na podstawie przeprowadzonej przez zespół specjalistów diagnozy indywidualnych potrzeb i możliwości rozwoju dziecka. W ramach Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych dzieci uczone są właściwego funkcjonowania w środowisku rówieśniczym i rodzinnym oraz przygotowywane są do wejścia w grupę szkolną (zgodnie z obowiązującymi przepisami oświatowymi).
Niezwykle istotne jest dla nas zintegrowane podejście do każdego z naszych przedszkolaków, gdyż wiemy jak ważne jest wsparcie dziecka w wielu aspektach jego rozwoju.
Dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych oferujemy:
Systematyczne wsparcie specjalistów: pedagoga specjalnego, logopedy, psychologa
Zajęcia grupowe prowadzone różnorodnymi metodami dostosowanymi do potrzeb i możliwości dzieci
Zajęcia indywidualne (rewalidacyjne) w ramach Edukacji Specjalnej oraz Wczesnego Wspomagania Rozwoju
Zajęcia fizjoterapii
Obejmujemy opieką dzieci z różnymi problemami rozwojowymi:
dzieci niepełnosprawne intelektualnie w stopniu lekkim lub umiarkowanym,
dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi,
dzieci z zaburzeniami narządu ruchu,
dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego,
dzieci z zaburzeniami zachowania,
dzieci z wadami i uszkodzeniami słuchu,
dzieci z zespołem Downa,
dzieci z autyzmem,
dzieci z zespołem Aspergera.
Języki obce
Osobny budynek
Religia
Rytmika
Ułatwienia dla niepełnosprawnych
Zajęcia sportowe