Przedszkole Samorządowe nr 58 Integracyjne im. Jana Wilkowskiego w
Białymstoku od lat stanowi wzór nowoczesnej,
otwartej i twórczej
edukacji przedszkolnej. Nasza placówka to miejsce, w którym każde
dziecko – niezależnie od swoich możliwości – może rozwijać skrzydła,
odkrywać talenty i budować poczucie własnej wartości, a nauczyciele mogą realizować swoje pasje i kreatywność.
To placówka, która od lat z oddaniem wspiera rozwój dzieci, łącząc edukację, integrację i wartości wychowawcze.
Przedszkole Samorządowe Nr 58 Integracyjne im. Jana Wilkowskiego w Białymstoku położone jest na osiedlu Dziesięciny z dala od głównej ulicy.
Adres: ul Palmowa 20 a 15-795 Białystok.
Motto naszego przedszkola :
" Dzieci rodzą się ze skrzydłami - a przedszkole pozwala im je rozwijać..."
Naszą siłą i największą wartością są .........ludzie
Z dumą patrzymy na sukcesy naszych wychowanków i nauczycieli. Z zaangażowaniem tworzymy przestrzeń, w której każde dziecko może poczuć się ważne, bezpieczne i szczęśliwe.
Nasze przedszkole podejmuje wiele działań na rzecz identyfikowania , promowania oraz rozwijania uzdolnień dzieci.W roku szkolnym 2014/2015 uzyskało tytuł "Szkoły Odkrywców Talentów ". Jest to zaszczyt dla placówki oraz potwierdzenie wysokiej jakości pracy wyróżniającej naszą placówkę w środowisku lokalnym oraz ogólnopolskim.
Budynek przedszkola jest piętrowy, przestronny i bardzo dobrze wyposażony. https://www.psi58.bialystok.pl/o-przedszkolu/galeria-zdjec.html
- dziewięć sal dziennego pobytu
- sala gimnastyczna
- sala muzyczna
- sala terapii integracji sensorycznej
- sala komputerowa - program Kids Smart
- sala Doświadczania Świata-rozwijania zmysłów
- gabinety dydaktyczne do pracy indywidualnej z dziećmi: logopedyczny, pedagoga, psychologa
- sala teatralna
- garderoba teatralna
- kącik kucharski
- czytelnia książek- "Czytadełko" z mnóstwem książek i tablicą interaktywną
- garderoba strojów karnawałowych i teatralnych
- trzy nowoczesne place zabaw na podwórku przedszkolnym
- wszystkie sale dziennego pobytu dla dzieci wyposażone są w tablice interaktywne
Oferujemy Państwa dzieciom:
Edukacja integracyjna na najwyższym poziomie
- Realizacja modelu edukacji integracyjnej, w którym dzieci zdrowe i z niepełnosprawnościami uczą się i bawią wspólnie, w atmosferze wzajemnego szacunku i akceptacji.
- Nauczyciele to wysoce wykwalifikowana kadra pedagogiczna z pasją, która tworzy inspirujące środowisko do nauki i zabawy. Ich zaangażowanie w rozwój emocjonalny i społeczny dzieci jest widoczne w codziennej pracy i licznych projektach.https://www.psi58.bialystok.pl/o-przedszkolu/kadra-pedagogiczna.html (po 3 nauczycieli pracujących w każdej grupie: jeden nauczyciel- rano, jeden - popołudniu oraz w godz. 9.00-13.00 jeden nauczyciel współorganizujący kształcenie)
- Wsparcie wysoko wykwalifikowanej kadry specjalistów (2 pedagogów specjalnych, rehabilitanta, 2 logopedów, psychologa, terapeuty integracji sensorycznej, muzykoterapeuty), która z pasją oraz profesjonalizmem wspiera rozwój dzieci, dostosowując metody pracy do indywidualnych potrzeb każdego wychowanka.https://www.psi58.bialystok.pl/oferta/pomoc-psychologiczno-pedagogiczna.html
- Każdy z pracowników – niezależnie od pełnionej funkcji ( personelu administracji: głównej księgowej, samodzielnego referenta, intendenta oraz szefa kuchni, pomocy kuchennych, woźnych, pomocy nauczyciela, konserwatora i pracownika do prac lekkich) odgrywa ważną rolę w tworzeniu wyjątkowego miejsca, jakim jest nasze przedszkole.
- propagowanie wiedzy o integracji i dzieciach z niepełnosprawnościami w środowisku lokalnym
Współpraca z rodziną
- Przedszkole to dzieci- nauczyciele -specjaliści -personel administracji i obsługi-rodzice. Zależy nam na współpracy z rodzicami, komunikacji, sprawnym przepływie informacji, integracji.
- Budujemy życzliwą współpracę przedszkola z rodzicami na rzecz dobra dziecka i poszanowania jego praw, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Oferujemy rodzicom: wsparcie, rozmowę, ciepło, życzliwość
- warsztaty dla rodziców - już wiosną :" Adaptacja dziecka do przedszkola-wsparcie rodziców i dzieci"-tylko u nas
- różne formy współpracy z rodzicami i rodziną: https://www.psi58.bialystok.pl/dla-rodzicow/zajecia-dla-rodzicow-i-dzieci.html
- konsultacje; porady; zebrania;
- cykliczne zajęcia dla rodziców i dzieci: "Znajdź czas dla swojego dziecka";
- spotkania w ramach zespołów ds. udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
- Zajęcia i zabawy prowadzone przez rodziców; Uroczystości grupowe i ogólnoprzedszkolne i inne
- różne formy pomocy i wsparcia rodziny np: spotkania w ramach zespołów problemowych;
- warsztaty "Sherborne"; Warsztaty "Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dziecka?"- wg. metody C.Sutton; Szkoła Dla Rodziców; wykłady prowadzone przez pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznej; https://www.psi58.bialystok.pl/dla-rodzicow/zajecia-dla-rodzicow-i-dzieci.html- możliwość współdecydowania o kierunkach rozwoju przedszkola po przez udział w pracach Rady Rodziców
- jesteśmy otwarci na Państwa inicjatywy i pomysły.
- Przedszkole aktywnie angażuje rodziców w życie placówki
- Rada Rodziców współtworzy atmosferę wzajemnego zaufania i wsparcia
- Organizacja pikników rodzinnych, warsztatów i spotkań integracyjnych, zajęć otwartych dla rodziców i zajęć prowadzonych przez rodziców
- Organizacje uroczystości przedszkolnych np.: Dzień rodziny, dzień babci i dziadka, uroczystość opłatkowa, uroczystość z okazji 11 listopada, Walentynki, Dzień misia pluszowego, Dzień życzliwości, Noworoczny koncert kolęd i pastorałek z udziałem dzieci, rodziców i nauczycieli.
- Sprawnie i z wyczuciem działające zespoły problemowe oraz zespoły d.s. pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- Aktywna współpraca z instytucjami kultury, edukacji, organizacjami pozarządowymi i służbami miejskimi.
- Udział w akcjach społecznych, m.in. . Zaświeć się na niebiesko dla autyzmu,Marszu Godności na rzecz Osób z Niepełnosprawnościami, Orszak III Króli, Sprzątanie świata, Łańcuch dobra, itd
Zarządzanie przedszkolem
- dyrektor przedszkola mgr Agnieszka Marchel to wybitna pedagog, instruktorka teatralna, autorka piosenek dla dzieci,liderka edukacji przedszkolnej, która od lat z pasją, profesjonalizmem i zaangażowaniem kieruje naszym przedszkolem. Jej działalność to przykład nowoczesnego, empatycznego i twórczego podejścia do edukacji dzieci. To liderka z wizją, która łączy profesjonalizm z pasją, a edukację z kulturą i sztuką. Promuje kulturę współpracy, uważności i emocjonalnego bezpieczeństwa w relacjach między dziećmi, nauczycielami i rodzicami. Wprowadza do codziennej praktyki przedszkolnej elementy komunikacji empatycznej (NVC), dialogu i rozwiązywania konfliktów w duchu szacunku i zrozumienia. Jej działalność na rzecz dzieci, nauczycieli i społeczności lokalnej oraz edukacji empatycznej i artystycznej, czyni nasze przedszkole miejscem wyjątkowym – przestrzenią, w której dzieci uczą się nie tylko wiedzy, ale także szacunku, dialogu i współodczuwania, a każde dziecko może rozwijać swoje skrzydła
- wicedyrektor przedszkola mgr Anna Bayer to ceniona pedagog, poetka, instruktorka teatralna, autorka piosenek dla dzieci oraz tomików poezji i opowiadań dla dzieci, współtwórczyni wielu inicjatyw artystycznych i edukacyjnych. Od lat z pasją i oddaniem współtworzy wyjątkowy klimat naszego przedszkola, łącząc profesjonalizm z wrażliwością artystyczną i głębokim zrozumieniem potrzeb dzieci. To nauczycielka z powołania – łączy w sobie pasję twórczą, wrażliwość literacką i głębokie zaangażowanie w rozwój dzieci. Jej działalność artystyczna i edukacyjna wzbogaca życie przedszkola, inspiruje dzieci i dorosłych, a jej sukcesy są dowodem na to, że wychowanie przez sztukę ma ogromną moc.
Działania w nurcie komunikacji NVC (Porozumienia bez Przemocy)
Nasze przedszkole aktywnie realizuje działania wychowawcze i profilaktyczne inspirowane nurtem Porozumienia bez Przemocy (NVC), które wspierają rozwój emocjonalny dzieci, budowanie relacji opartych na empatii oraz tworzenie bezpiecznego środowiska edukacyjnego.
W ramach budowania kultury dialogu i wzajemnego zrozumienia w przedszkolu realizowane są następujące działania:
- Innowację pedagogiczną „Porozumienie z sercem”, której celem jest wdrażanie komunikacji empatycznej w codziennej pracy z dziećmi, poprzez naukę rozpoznawania emocji, wyrażania potrzeb i budowania relacji bez przemocy.
- Projekty profilaktyczne, które wspierają dzieci w radzeniu sobie z trudnymi emocjami, uczą rozwiązywania konfliktów i wzmacniają poczucie własnej wartości.
- Szkolenia kadry pedagogicznej i personelu administracji i obsługi z zakresu komunikacji NVC, dzięki którym wszyscy pracownicy przedszkola rozwijają kompetencje w obszarze empatycznego dialogu, mediacji oraz wspierania dzieci w trudnych sytuacjach społecznych.
- Realizację projektu „Luba czuje”, który poprzez zabawy, opowieści i ćwiczenia pomaga dzieciom rozpoznawać i nazywać emocje, rozwijać empatię oraz budować pozytywny obraz siebie.
- Projekt „Ciszaki”, który wspiera dzieci w wyciszaniu się, koncentracji i regulacji emocji – poprzez tworzenie spokojnych przestrzeni, rytuałów relaksacyjnych i ćwiczeń uważności.
- Wspólne tworzenie zasad grupowych – dzieci współuczestniczą w ustalaniu reguł, co uczy je odpowiedzialności i wzmacnia poczucie sprawczości.
- Codzienne kręgi poranne i wieczorne, podczas których dzieci uczą się wyrażania swoich emocji, potrzeb i uczuć w sposób bezpieczny i akceptujący. To czas na dzielenie się przeżyciami, słuchanie innych i budowanie wspólnoty.
- Obchodzenie świąt i uroczystości w duchu integracji i równości, takich jak Dzień Życzliwości, Jak wyglądają emocje?, Dzień Tolerancji czy Święto Przedszkola, podczas których dzieci uczą się empatii, akceptacji różnorodności i współpracy.
- Zajęcia z elementami komunikacji empatycznej, w których dzieci poznają sposoby rozwiązywania konfliktów bez przemocy, uczą się rozpoznawać emocje swoje i innych oraz rozwijają umiejętność aktywnego słuchania.
- Współpraca z rodzicami poprzez warsztaty i spotkania tematyczne, które promują wartości NVC również w środowisku domowym. Rodzice są zapraszani do wspólnego tworzenia atmosfery wzajemnego szacunku i zrozumienia.
- Tworzenie przestrzeni sprzyjającej relaksowi i wyciszeniu, jak np. sala „Snoezelen”, gdzie dzieci mogą odpocząć, zregenerować siły i zadbać o swoje potrzeby emocjonalne w bezpiecznym otoczeniu.
Dzięki tym inicjatywom przedszkole tworzy środowisko, w którym dzieci uczą się nie tylko współpracy i komunikacji, ale także uważności na siebie i innych. To miejsce, gdzie relacje są budowane z sercem – w duchu szacunku, empatii i autentyczności.
Kontakt z naturą — codzienność pełna odkryć
- Pielęgnowanie i sadzenie roślin W naszym kąciku roślinnym oraz w salach dzieci dbają o swoje małe zielone przestrzenie. Sadzą, podlewają, obserwują wzrost i uczą się, że troska przynosi efekty. To pierwsza lekcja odpowiedzialności, ale też źródło ogromnej radości.
- Opieka nad przedszkolnym akwarium Rybki stają się małymi przyjaciółmi grupy. Dzieci uczą się delikatności, systematyczności i wrażliwości na potrzeby innych istot.
- Pobyt na przedszkolnym placu zabaw. To przestrzeń pełna śmiechu, energii i spontanicznej zabawy, miejsce, gdzie dzieci mogą swobodnie biegać, wspinać się, budować, tworzyć i doświadczać ruchu w naturalnym otoczeniu.
- Spacery- Wyruszamy na krótkie wyprawy — do parku, na łąkę, w okolice drzew i krzewów. Każdy spacer to okazja do obserwacji, zadawania pytań i odkrywania małych cudów natury.
- Wycieczki pełne przygód Odwiedzamy miejsca, które inspirują i poszerzają dziecięce horyzonty: • Skansen — gdzie historia ożywa na oczach dzieci • Arboretum — królestwo drzew, zapachów i kolorów • Poczopka — przestrzeń blisko lasu, pełna naturalnych bodźców • Parki i ogrody — idealne do obserwacji zmian pór roku
- Alpakoterapia Spotkania z alpakami wprowadzają spokój, czułość i radość. To niezwykłe doświadczenie, które rozwija empatię i pomaga budować poczucie bezpieczeństwa.
Rozwój przez sztukę i kulturę
- Organizacja autorskich wydarzeń artystycznych, takich jak: „Pokaz Mody Ekologicznej”,„Mam Talent” – przedszkolna prezentacja talentów, ,„Artystyczne lato u Wilkowskiego”, Wojewódzkie Prezentacje Małych Form Teatralnych "Kolędy to czas",
- Udział dzieci w spektaklach teatralnych, koncertach, wystawach i warsztatach artystycznych.
- Realizacja projektów twórczych: nagrania płyt z piosenkami, teledysków, tomików poezji dziecięcej.https://www.psi58.bialystok.pl/nasza-tworczosc/plyty-z-piosenkami.html https://www.psi58.bialystok.pl/nasza-tworczosc/tomiki-poezji.html
- Organizacja konkursów plastycznych, muzycznych o zasięgu miejskim i wojewódzkim
- rozwijanie dziecięcych talentów i udział dzieci w konkursach plastycznych, wokalnych, tanecznych, teatralnych, recytatorskich , matematycznych, itd.. organizowanych na terenie miasta, województwa, kraju
- uczestnictwo dzieci w kołach zainteresowań prowadzonych przez utalentowanych nauczycieli z naszego przedszkola: koło plastyczne "Pastelek", zespół teatralny Arlekin, zespół teatralny Gagatek, zespół wokalny Rozśpiewane Nutki, zespół taneczny Roztańczone Nutki
- udział dzieci w zajęciach plastycznych w Galerii Sleńdzińskich,
- liczne koncerty muzyczne organizowane w przedszkolu prowadzone przez muzyków Filharmonii Podlaskiej
- liczne przedstawienia teatralne organizowane w przedszkolu prowadzone przez profesjonalne teatry : tetr Conieco, Pod Orzełkiem, Małe Mi itd
- organizacja zabawy karnawałowej w przedszkolu
- możliwość prezentowania dziecięcych talentów w licznych konkursach, przeglądach i prezentacjach
- bezpośredni kontakt ze sztuką poprzez udział wszystkich dzieci w gościnnych koncertach muzycznych i przedstawieniach teatralnych w naszym przedszkolu, liczne wycieczki do teatru, filharmonii, opery, galerii sztuki, muzeum, wieczorki poetyckie i spotkania z pisarzami, malarzami, kompozytorami
- spotkania czytelnicze w przedszkolnym CZYTADEŁKU.https://www.psi58.bialystok.pl/oferta/czytadelko-czytelnia-ksiazek.html
- szeroki kalendarz uroczystości przedszkolnych https://www.psi58.bialystok.pl/oferta/kalendarz-uroczystosci.html
Rozwijanie postaw obywatelskich i patriotycznych
- realizacja programów edukacyjnych i projektów
- dzieci biorą udział w wydarzeniach lokalnych, uczą się historii i tradycji narodowych.
- organizacja uroczystości upamiętniających polskie święta narodowe
- podejmowanie działań na rzecz innych
- program edukacyjny oparty jest na wartościach takich jak szacunek, empatia, odpowiedzialność i otwartość.
- rozwijanie postawy patriotycznej, zamiłowania do polskiej kultury oraz kultury i tradycji regionu, w którym żyjemy https://www.psi58.bialystok.pl/nasza-tworczosc/filmy-i-prezentacje.html
- Udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Piękna Nasza Polska Cała”, który wpisuje się w coroczne działania o charakterze patriotycznym. Nauczanie hymnu narodowego i pieśni patriotycznych, Organizacja uroczystości z okazji Święta Niepodległości, Prace plastyczne i wystawy tematyczne związane z historią Polski
Kultywowanie i rozwijanie tradycji
Szczególną wagę przykładamy do pielęgnowania lokalnych i narodowych tradycji. Poprzez różnorodne działania edukacyjne, artystyczne i społeczne dzieci poznają wartości kulturowe, uczą się szacunku do historii oraz budują poczucie tożsamości. Naszym celem jest kształtowanie u najmłodszych poczucia przynależności narodowej i lokalnej, rozwijanie wrażliwości kulturowej oraz umożliwienie każdemu dziecku – niezależnie od jego możliwości – odkrywania swoich korzeni i aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.
Organizowane wydarzenia i inicjatywy obejmują:
- Wydarzenia okolicznościowe:
- Jasełka i Wigilia przedszkolna
- Wspólne śpiewanie kolęd
- Dzień Babci i Dziadka z występami dzieci
- Przedstawienia tematyczne oparte na legendach i bajkach polskich
- Konkursy plastyczne i muzyczne inspirowane tradycją
- Dzień Matki, Dzień Ojca, Święto Rodziny – laurki, przedstawienia, koncerty
- Piknik przedszkola
- Spotkania międzypokoleniowe z seniorami z lokalnych klubów
- Współpracę z lokalnymi instytucjami kultury: Domy kultury, biblioteki, muzea – wspólne projekty i wizyty edukacyjne
- Tradycje ludowe i regionalne:
- Warsztaty rękodzielnicze (pisanki, palmy, wycinanki, ozdoby choinkowe, pieczenie pierników, wyrabianie lizaków, robienie mydła, pizzy, sałatki warzywnej i owocowej,pieczenie chleba i ciasta, sadzenie roślin itd. )
- Nauka tańców ludowych i piosenek regionalnych
- Kiermasze świąteczne z lokalnymi motywami
- Tradycje świąteczne:
- Ubieranie choinki i kolędowanie
- rodzinny koncert kolęd
- Zwyczaje wielkanocne: święcenie pokarmów, poznawanie potraw i obrzędów
- Realizacja projektu „Pamiętamy”
- Organizacja przeglądu teatralnego „Kolędy to czas”
- wizyta w Krainie św.Mikołaja
- Tradycje przedszkolne:
- Pasowanie na przedszkolaka
- Dzień Przedszkolaka – gry, zabawy, konkursy
- Jubileusze placówki
- Promowanie postaci i działań patrona przedszkola – Jana Wilkowskiego
- celebrowanie urodzin dzieci
Innowacyjna edukacja i rozwój kompetencji
- wdrażanie metody komunikacji empatycznej ( NVC)
- Wdrażanie nowatorskich metod pracy https://www.psi58.bialystok.pl/oferta/metody-pracy.html
- realizacja programów https://www.psi58.bialystok.pl/oferta/programy.html
- i innowacji pedagogicznych.https://www.psi58.bialystok.pl/oferta/innowacje-pedagogiczne.html
- Bogata oferta zajęć dodatkowych: koła teatralne, muzyczne, taneczne, badawcze, komputerowe, plastyczne, sportowe i literackie,https://www.psi58.bialystok.pl/zajecia-dodatkowe.html
- Kształtowanie kompetencji kluczowych: kreatywności, współpracy, komunikacji i samodzielności https://www.psi58.bialystok.pl/oferta/jak-rozwijamy-kompetencje-kluczowe/jak-rozwijamy-kompetencje-kluczowe-w-przedszkolu.html
Wyróżnienia i certyfikaty
- Liczne certyfikaty potwierdzające wysoką jakość pracy dydaktyczno-wychowawczej.https://www.psi58.bialystok.pl/oferta/certyfikaty.html
- Nagrody i wyróżnienia dla kadry pedagogicznej za zaangażowanie i profesjonalizm.
Warto z dumą podkreślić, że wielu nauczycieli naszego przedszkola — w tym również pani dyrektor oraz pani wicedyrektor — należy do grona uhonorowanych nauczycieli Nagrodami Ministra Edukacji Narodowej ,Nagrodami Prezydenta Miasta Białegostoku, Medalami Komisji Edukacji Narodowej, odznaczeniami za Długoletnią Służbę, Krzyżami Zasługi oraz Nagrodą Animatora Kultury (za szczególny wkład w rozwój działań artystycznych i kulturalnych w środowisku przedszkolnym).
Nagrody te są nie tylko dowodem uznania dla indywidualnych osiągnięć, ale także potwierdzeniem wysokiego poziomu pracy całego zespołu pedagogicznego naszego przedszkola. Każdego dnia nasi nauczyciele z oddaniem wspierają rozwój dzieci, tworząc przestrzeń pełną inspiracji, zabawy i nauki, z ogromnym zaangażowaniem kształtują przyszłość — z uśmiechem, empatią i mądrością. https://www.psi58.bialystok.pl/o-przedszkolu/kadra-pedagogiczna.html
5 nauczycieli i pani dyrektor należy do grona osób uhonorowanych szczególnym wyróżnieniem „Nauczyciel z sercem”, za empatię, zaangażowanie w relacje z dziećmi i rodzicami oraz podejmowanie ważnych działań edukacyjnych .Pani dyrektor jest laureatką prestiżowej ogólnopolskiej nagrody Prezydenta Polski „Pracodawca przyjazny pracownikom”, co potwierdza, że w naszym przedszkolu troska, szacunek i wspierające środowisko pracy są fundamentem codzienności. - sukcesy naszych wychowanków w licznych konkursach https://www.psi58.bialystok.pl/o-przedszkolu/nasze-sukcesy.html
1980
Historia Przedszkola Samorządowego Nr 58 Integracyjnego im. Jana Wilkowskiego w Białymstoku sięga roku 1980, kiedy powstało ono jako Przedszkole Towarzystwa Przyjaciół Dzieci. Mieściło się wówczas przy ul.Kalinowej 6, a dyrektorem była pani Irena Popławska.
1991/92
Od roku szkolnego 1982/83 przemianowane na Państwowe Przedszkole Nr 58, a od roku szkolnego 1991/92 (jak wszystkie przedszkola prowadzone przez gminę Białystok) na Przedszkole Samorządowe Nr 58. Funkcjonowało dalej w tej samej strukturze z tym, że siedzibę przeniesiono do budynku po byłym żłobku przy ul.Kalinowej 5.
1993
Z dniem 1 września 1993 r. przedszkole rozpoczęło pracę w nowym budynku przy ul. Palmowej 20A. Wówczas przedszkole liczyło 6 oddziałów cztero i pół godzinnych tzw. „zerówek” i 3 oddziały przedszkolne.
W październiku 1993 r. został otwarty pierwszy oddział integracyjny, a miesiąc później - drugi. W kolejnych latach liczba oddziałów integracyjnych zwiększała się, aż od 1 września 1998 roku placówka posiadała już tylko oddziały integracyjne, a było ich osiem.
2003
Od 1 września 2003 r. nowym dyrektorem przedszkola wyłonionym w drodze konkursu została mgr Bożena Owczarczuk. W tym samym czasie liczba oddziałów integracyjnych zwiększyła się do dziewięciu.
2006
1 czerwca 2006 roku placówce nadano imię patrona Jana Wilkowskiego. Nastąpiła kolejna zmiana nazwy placówki na: Przedszkole Samorządowe Nr 58 Integracyjne im.Jana Wilkowskiego w Białymstoku.
2009
Od 1 września 2009 r. do 1 września 2012 r. w naszym przedszkolu funkcjonował oddział dziesiąty adaptacyjny.
2012
Od 1 września 2012 r. w naszej placówce działa 10 oddziałów integracyjnych.
2013
Od 1 września 2013 r. dyrektorem przedszkola jest mgr Agnieszka Marchel.
Największym osiągnięciem naszego przedszkola jest to, że dzieci każdego dnia przychodzą do nas z radością, uśmiechem i poczuciem bezpieczeństwa. To dla nas najcenniejszy dowód, że tworzymy miejsce, w którym mogą rozwijać się naturalnie, swobodnie i z entuzjazmem odkrywać świat.
Ogromnym wyróżnieniem jest również zaufanie, jakim obdarzają nas rodzice, powierzając nam swoje pociechy. Ich otwartość, gotowość do współpracy oraz wiara w nasze kompetencje i doświadczenie sprawiają, że wspólnie tworzymy środowisko sprzyjające harmonijnemu rozwojowi każdego dziecka. Rodzice chętnie dzielą się z nami swoimi pomysłami, inicjatywami i pytaniami dotyczącymi funkcjonowania oraz rozwoju swoich dzieci, co buduje partnerską relację i wzmacnia naszą wspólną misję.
To właśnie ta codzienna, autentyczna współpraca – dzieci, rodziców i nauczycieli – jest dla nas największą wartością i powodem do dumy.
Możemy poszczycić się również wieloma osiągnięciami w obszarze edukacji, wychowania i nowoczesnych metod pracy. Stale poszukujemy innowacyjnych rozwiązań, które wspierają rozwój kompetencji dzieci, pobudzają ich ciekawość i pozwalają odkrywać własne talenty.
Np: W roku szkolnym 2014/2015
uzyskało tytuł "Szkoły Odkrywców Talentów ". Jest to zaszczyt dla
placówki oraz potwierdzenie wysokiej jakości pracy wyróżniającej naszą
placówkę w środowisku lokalnym oraz ogólnopolskim.
Serdecznie zapraszamy osoby zainteresowane do zapoznania się z naszymi sukcesami w poszczególnych latach na stronie internetowej przedszkola
https://www.psi58.bialystok.pl/o-przedszkolu/nasze-sukcesy.html
Stwarzamy dzieciom możliwość
rozwijania indywidualnych zainteresowań i talentów poprzez udział w
bezpłatnych zajęciach dodatkowych prowadzonych przez naszych nauczycieli z pasją.
Funkcjonuje u nas wiele kół zainteresowań, takich jak:
- kuchcikowo,
- origami,
- teatralne "Gagatek" i "Arlekin"
- muzyczne " Rozśpiewane nutki"
- taneczne "Roztańczone nutki"
- badawcze,
- fotograficzne,
- plastyczne "Pastelek"
- oraz wiele innych.
Dzięki tak szerokiej ofercie każde dziecko może
odnaleźć przestrzeń do twórczego działania, odkrywania pasji i
rozwijania swoich mocnych stron.
Więcej informacji: https://www.psi58.bialystok.pl/zajecia-dodatkowe.html
PONADTO:
W każdej grupie wiekowej realizowana jest podstawa programowa
wychowania przedszkolnego, przez cały czas pobytu dziecka w przedszkolu.
Nasze przedszkole prowadzi różnorodne zajęcia edukacyjne i wychowawcze,
rozwijające osobowość dziecka w wieku przedszkolnym, dostosowując te
zajęcia do jego możliwości i potrzeb.
Nauczyciele w każdej grupie prowadzą zajęcia z rozwijania mowy i myślenia, rozwijania pojęć matematycznych, umuzykalniające, zabawy i zajęcia ruchowe, plastyczne, techniczne, poznawania środowiska społeczno-przyrodniczego, z samoobsługi i inne wynikające z podstawy programowej.
Miedzy innymi podczas pobytu dzieci w przedszkolu, nauczyciele bazując na swoich umiejętnościach i pasjach rozwijają dziecięce zainteresowania i talenty w swoich grupach:
- rozwijają umiejętności kodowania i programowania –wszystkie grupy
- zainteresowania czytelnicze-wszystkie grupy
- umiejętności posługiwania się kostką Rubika
- zainteresowania ekologiczne
- prowadzą działania prozdrowotne
- zainteresowania przyrodnicze
- umiejętności konstrukcyjne na zajęciach „Lego-frajda”
- talenty recytatorskie i teatralne
- rozwijają talenty kucharskie
- umiejętności poetyckie
- umiejętności plastyczne
- origami
- nauczyciele wykorzystują w pracy metodę F. Froebla
- nauczyciele wykorzystują w pracy metodę M. Montessori
- nauczyciele stosują metody Terapii Snoezelen- poznawania świata zmysłów
ZAJĘCIA DODATKOWE PŁATNE DLA CHĘTNYCH I ZAINTERESOWANYCH.
- Na terenie naszego przedszkola zajęcia prowadzą również zewnętrzni specjaliści, dzięki czemu dzieci mogą korzystać z bogatej i różnorodnej oferty aktywności dodatkowych( płatne, dla zainteresowanych):
- zajęcia taneczne- Szkoła Tańca Wingee
- zajęcia sportowe- PRZEDSZKOLIADA.PL – Drużyna Kangura®
- tenis
- szachy
- język angielski
- ALPAKOTERAPIA. W LATACH 2019-2020 rozpoczęliśmy przygodę z alpakami w ramach projektu unijnego. Alpaki ( bezpłatnie) odwiedzają nas także corocznie na piknikach przedszkolnych i dniach otwartych. Na wiosnę 2026 zagoszczą u nas na stałe. Od kwietnia rozpoczną się zajęcia z alpakoterapii dla chętnych dzieci zdrowych i dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- Współpracujemy także z Centrum Medycznym SYMETRIA. W nowym roku szkolnym 2026/27 stworzymy rodzicom i dzieciom możliwość korzystania z oferty zajęć, rehabilitacji i terapii dla dzieci i dorosłych na terenie naszej placówki.
Dla rodziców jest to ogromne ułatwienie — wszystkie zajęcia odbywają się na miejscu, w przedszkolu. Dzięki temu nie ma potrzeby dowożenia dzieci do siedziby poszczególnych placówek, co oszczędza czas, ułatwia organizację dnia i zapewnia dzieciom komfort uczestniczenia w zajęciach w dobrze znanym, bezpiecznym środowisku.
W każdej grupie pracuje dwóch nauczycieli prowadzących oraz nauczyciel współorganizujący kształcenie.
W przedszkolu dzieci wspiera wysoko wykwalifikowana kadra specjalistów (2 pedagogów specjalnych, rehabilitant, 2 logopedów, psycholog, terapeuta integracji sensorycznej, muzykoterapeuta), która z pasją oraz profesjonalizmem wspiera rozwój dzieci, dostosowując metody pracy do indywidualnych potrzeb każdego wychowanka.
Nauczyciel
dyplomowany. Dyrektor Przedszkola Samorządowego Nr 58
Integracyjnego im. Jana Wilkowskiego w Białymstoku. Terapeuta
pedagogiczny, nauczyciel przedszkola, instruktor teatralny, autorka
piosenek i scenariuszy teatralnych, ceniona jurorka w wielu konkursach
muzycznych, piosenki, teatralnych, recytatorskich oraz plastycznych.
To
wybitna pedagog i liderka edukacji przedszkolnej, która od lat z pasją,
profesjonalizmem i zaangażowaniem kieruje naszym przedszkolem. Jej
działalność to przykład nowoczesnego, empatycznego i twórczego podejścia
do edukacji dzieci. To liderka z wizją, która łączy profesjonalizm z
pasją, a edukację z kulturą i sztuką. Promuje kulturę współpracy,
uważności i emocjonalnego bezpieczeństwa w relacjach między dziećmi,
nauczycielami i rodzicami. Wprowadza do codziennej praktyki
przedszkolnej elementy komunikacji empatycznej (NVC), dialogu i
rozwiązywania konfliktów w duchu szacunku i zrozumienia. Jej działalność
na rzecz dzieci, nauczycieli i społeczności lokalnej oraz edukacji
empatycznej i artystycznej, czyni nasze przedszkole miejscem wyjątkowym –
przestrzenią, w której dzieci uczą się nie tylko wiedzy, ale także
szacunku, dialogu i współodczuwania, a każde dziecko może rozwijać
swoje skrzydła
Uhonorowana 21.03.2017 r. przez Prezydenta RP- nagrodą "Pracodawca Przyjazny Pracownikom".
Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego Wydział Pedagogiki i Psychologii w Białymstoku. Ukończone studia podyplomowe z terapii pedagogicznej oraz kursy kwalifikacyjne: zarządzanie oświatą oraz instruktor teatru specjalność - teatr lalek. Od wielu lat specjalizuje się we wspomaganiu rozwoju dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi -odkrywaniu mocnych stron dziecka, zainteresowań i talentów dziecięcych będących doskonałą bazą do budowania właściwej samooceny i pozytywnego obrazu własnego "ja" u dzieci.
Stale doskonali swój warsztat pracy poprzez udział w wielu szkoleniach, konferencjach i warsztatach z zakresu muzykoterapii, teatroterapii, pedagogiki zabawy, relaksacji, pomocy-psychologiczno-pedagogicznej,współpracy z rodziną, pracy z dzieckiem zdolnym oraz z zakresu organizacji i zarządzania placówką oświatową.
Jako kreatywny i innowacyjny nauczyciel oraz dyrektor jest otwarta na potrzeby dzieci.
Pani Agnieszka Marchel jest współautorką i autorką innowacji pedagogicznych: "Znam swoje mocne strony i wiem skąd pochodzę" , "Teatr Kamishibbai w przedszkolu", "Cztery pory roku u Wilkowskiego" , "Dogoterapia w przedszkolu", "Alpaki w przedszkolu", "Czarny teatr w przedszkolu", "Porozumienie z sercem" i nagrodzonej przez Ministra Edukacji i Nauki w konkursie ogólnopolskim "Kierunek -innowacja 2022/23" innowacji: "Wielokulturowość u Wilkowskiego". Autorka programu własnego (autorskiego): "Bawimy się w teatr" nagrodzonego w ogólnopolskim konkursie na najlepszy program zajęć pozalekcyjnych.
Jest również inicjatorką, współautorką i koordynatorem realizowanego przez nasze przedszkole projektu unijnego pt "Najlepsze dla najmłodszego-2019-2020r.
Prowadzi aktywną działalność artystyczną jako instruktor zespołów: wokalno-teatralnego GAGATEK oraz teatralnego IGRASZKA. Komponuje muzykę do przedstawień i piosenek dziecięcych i młodzieżowych, projektuje i szyje kostiumy oraz scenografię teatralną, prowadzi warsztaty teatralne dla nauczycieli. Jest autorką i współautorką wielu scenariuszy teatralnych, kierownikiem artystycznym projektów muzycznych i poetyckich (np. opublikowanie płyt z autorskimi piosenkami dziecięcymi , tomików twórczości dziecięcej , realizacja teledysków do piosenek autorskich).
Wieloletnia inicjatorka i organizatorka: Gali Przedszkolaka, Artystycznego Lata u Wilkowskiego, Wojewódzkich Prezentacji Małych Form Teatralnych "Kolędy to czas", Wojewódzkiego Konkursu Plastycznego "Przygody Misia Tymoteusza Rymcimci". Jest pomysłodawczynią oraz koordynatorem uroczystości z cyklu "Cztery pory roku u Wilkowskiego", "Święto Niepodległości", "Jesienne inspiracje", "Kartonowe zabawy" oraz "Tydzień talentów".
Za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej otrzymała liczne nagrody:
Wyróżnienie "Nauczyciel mądry sercem" 2023 r,;, Nagroda Ministra Edukacji i Nauki - 2016 r, 2008 r. i 2005 r.; Medal Komisji Edukacji Narodowej 2015 r.,Nagroda Prezydenta Miasta Białegostoku - 2003r. ,2010 r.,2015 r., 2016 r., 2017r., 2023. Nagroda Przewodniczącego Rady Miasta Białegostoku dla nauczycieli animatorów kultury 2015 r,; Nagroda Podlaskiego Kuratora Oświaty - 2012 r., Ogólnopolska Nagroda im. Marii Weryho – Radziwiłłowicz 2010 r. za szczególny wkład w edukację i wychowanie dzieci; dyplom Podlaskiego Kuratora Oświaty 2001 r.- za upowszechnianie wychowania i nauczania integracyjnego oraz propagowanie idei integracji w województwie podlaskim ;oraz liczne prestiżowe nagrody instruktorskie za szczególne osiągnięcia artystyczne w dziedzinie edukacji teatralnej: 2003 r., 2004r., 2006 r., 2007 r.,2012 r., 2014r. ;Ogólnopolska Nagroda "Instruktora Roku" - 2003 r., 2006 r. przyznawana przez Towarzystwo Kultury Teatralnej, nagroda za autorski scenariusz teatralny 2008 r.; nagroda za scenografię 2015 r; Złote Dyplomy w 2012 r., 2013 r., 2014 r. - nagrody za kompozycje muzyczne w Wojewódzkim Konkursie Twórczości Nauczycieli; Złoty Flecik 2014 r.- nagroda za muzykę w Ogólnopolskim Festiwalu Kolędy i Pastorałki Współczesnej; Nagrody za najlepszą piosenkę autorską w Wojewódzkim Konkursie Piosenki Autorskiej - 2003 r., 2007 r.,2010r., 2013 r., oraz wiele innych nagród za kompozycje muzyczne dla dzieci.
Z zamiłowaniem wsłuchuje się w muzykę, szczególnie portugalskie FADO oraz polską muzykę folkową, które poruszają jej wrażliwość i budują głęboki kontakt z kulturą. Ceni sobie bliskość natury, podróże oraz magiczny świat teatru, które wspierają jej potrzebę odkrywania, piękna i autentycznego kontaktu z drugim człowiekiem. Te pasje wzbogacają jej codzienną pracę z dziećmi, wnosząc do niej ciepło, kreatywność i otwartość.
To nauczycielka z powołania – łączy w sobie pasję twórczą, wrażliwość literacką i głębokie zaangażowanie w rozwój dzieci. Jej działalność artystyczna i edukacyjna wzbogaca życie przedszkola, inspiruje dzieci i dorosłych, a jej sukcesy są dowodem na to, że wychowanie przez sztukę ma ogromną moc.
Laureatka wielu nagród:
Nagrody im. Marii Weryho - Radziwiłowicz, będącej kontynuacją Ogólnopolskiego Konkursu Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego Osobowość Roku oraz wielu prestiżowych nagród instruktorskich między innymi: Nagrody Instruktora Roku przyznawanej przez Towarzystwo Kultury Teatralnej,nagroda za autorski scenariusz teatralny 2008 r.; nagroda za scenografię 2015 r ,Wyróżnienie Ministra Edukacji Narodowej, Nagrodzona przez Prezydenta miasta Białegostoku w 2009, 2010r, 2014 r. , 2023r. oraz Podlaskiego Kuratora Oświaty w 2012r. Laureatka wielu konkursów literackich. W 2014 r uhonorowana została Medalem Komisji Edukacji Narodowej za osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej oraz Złotym dyplomem za twórczość literacką w Wojewódzkim Konkursie Twórczości Nauczycieli. W 2015 r. za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej otrzymała nagrodę Ministra Edukacji Narodowej. W 2020r. wyrózniona nagrodą "Nauczyciel Mądry Sercem". W 2021r otrzymała Złoty Krzyż Zasługi nadany przez Prezydenta Andrzeja Dudę.
Pani Marzena jest pedagogiem specjalnym, terapeutą Integracjii Sensorycznej, terapeutą pedagogicznym, który z ogromnym zaangażowaniem i wrażliwością wspiera dzieci w ich indywidualnym rozwoju. W przedszkolu prowadzi elementy diagnozy zaburzeń procesów integracji sensorycznej oraz terapię wspomagającą rozwój układu nerwowego u dzieci z trudnościami w przetwarzaniu bodźców. Jej praca opiera się na uważności, empatii i głębokim zrozumieniu potrzeb najmłodszych.
Dzięki wiedzy, doświadczeniu i pasji, Pani Marzena skutecznie wspiera dzieci w pokonywaniu wyzwań sensorycznych, emocjonalnych i poznawczych. Jej działania są nie tylko profesjonalne, ale również pełne ciepła i troski, co sprawia, że dzieci czują się bezpieczne, zauważone i wspierane w swoim tempie rozwoju.
Jako współorganizatorka takich inicjatyw jak „Olimpijka Przedszkolaka”, konkurs plastyczny „Zdrowie na talerzu” czy Turniej Wiedzy „W zdrowym ciele – zdrowy duch”, wnosi do życia przedszkola energię, kreatywność i inspirację do wspólnego działania. Jej aktywność promuje zdrowy styl życia i buduje świadomość wśród dzieci, rodziców i całej społeczności przedszkolnej.
Pani Marzena
współpracuje również ze Stowarzyszeniem Pomocy Rodzinie „Droga”,
wspierając rodziny w trudnych sytuacjach życiowych.
Dzięki jej
obecności nasze przedszkole jest miejscem, w którym każde dziecko
otrzymuje wszechstronne wsparcie — zarówno w sferze sensorycznej,
emocjonalnej, jak i społecznej. Jej praca to piękny przykład połączenia
profesjonalizmu z sercem.
To nauczycielka dyplomowana, pedagog specjalny i wychowawczyni przedszkolna, która z pasją, zaangażowaniem i głęboką wrażliwością wspiera rozwój dzieci w naszym przedszkolu. Jej codzienna praca opiera się na tworzeniu bezpiecznego, twórczego i wspierającego środowiska, w którym każde dziecko może rozwijać swoje możliwości w zgodzie z własnym tempem, potencjałem i indywidualnymi potrzebami.
Z niezwykłą wnikliwością obserwuje i analizuje potrzeby rozwojowe, emocjonalne oraz społeczne dzieci, dostrzegając to, co często niewidoczne na pierwszy rzut oka. Jej uważność i empatia sprawiają, że potrafi trafnie rozpoznać trudności, także te wynikające z sytuacji rodzinnej, i otoczyć dziecko troską oraz adekwatnym wsparciem.
Dzięki swojej wiedzy, doświadczeniu i sercu wkładanemu w pracę, buduje relacje oparte na zaufaniu, szacunku i autentycznym kontakcie. Jej obecność w przedszkolu to nie tylko gwarancja profesjonalizmu, ale także ciepła, które dzieci czują każdego dnia.
Ukończyła studia
magisterskie pedagogiki niepełnosprawnych intelektualnie na Akademii
Pedagogiki Specjalnej w Warszawie oraz studia podyplomowe z pedagogiki
przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Uczestniczka kursów, szczególnie w
zakresie nowatorskich metod nauczania, wspomagania rozwoju, pedagogiki
zabawy, podnoszenia kompetencji wychowawczych. Odbyła zagraniczny staż w
placówce przedszkolnej w Finlandii oraz roczną praktykę w zakresie
indywidualnej opieki nad dzieckiem z zaburzeniami zachowania z USA.
Szczególnie bliska jej sercu jest troska o harmonijny rozwój dzieci,
zapewnienie im bezpiecznego i twórczego środowiska do rozwoju
osobowości.
Jest współautorką innowacji pedagogicznej "Cztery pory roku u Wilkowskiego".
Współtwórczyni
scenografii do teledysku „Anioł Świąt” – projektu artystycznego
zrealizowanego przez Przedszkole nr 58 z udziałem dzieci i
nauczycieli. Wspiera działania integracyjne i artystyczne, współpracując
z zespołem nauczycieli i rodziców.
Z wyjątkową dbałością o estetyczny i funkcjonalny wystrój sali grupy oraz całego przedszkola - tworzy przestrzeń - która łączy piękno z edukacją. Kąciki tematyczne, dekoracje sezonowe i ekspozycje prac dzieci stają się nie tylko elementem aranżacji, lecz także inspiracją do nauki i twórczej aktywności.
Nauczyciel
dyplomowany.To nauczycielka wychowania przedszkolnego, pedagog
specjalny, instruktorka teatralna i animatorka kultury białoruskiej. Od
lat z ogromnym zaangażowaniem i sercem pracuje z dziećmi, łącząc
edukację z twórczością artystyczną i działalnością społeczną.
Instruktorka dziecięcego zespołu teatralnego „Arlekin”, działajacego w naszym przedszkolu, który odnosi sukcesy na ogólnopolskich i regionalnych festiwalach.
Autorka scenariuszy i reżyserka spektakli, w tym oryginalnych form jak teatr cieni
Twórczyni
teledysków i projektów filmowych z udziałem dzieci, „This is My
Family” , „Artystyczne Lato Wilkowskiego”, Jadą ułani, Zawsze z toba
mamo, Anioł Świąt.
Aktywna uczestniczka i jurorka Festiwalu Piosenki Białoruskiej, promująca kulturę mniejszości narodowej w regionie.
To nauczycielka, która łączy profesjonalizm z artystyczną duszą. Jej działalność edukacyjna, teatralna i muzyczna wzbogaca życie przedszkolne i inspiruje kolejne pokolenia dzieci oraz nauczycieli. To osoba, która uczy nie tylko wiedzy, ale przede wszystkim wrażliwości, odwagi i radości tworzenia.
W 2024r. Odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej za szczególne zasługi dla oświaty oraz wielokrotnie Wyróżniona tytułem „Nauczyciel z pasją”.
Agnieszka Bąbczyńska to wybitna pedagog, wieloletnia nauczycielka wychowania przedszkolnego, metodyk oraz animatorka działań artystycznych i międzypokoleniowych w Białymstoku. Jej działalność zawodowa i społeczna stanowi wzór zaangażowania, kreatywności i oddania edukacji najmłodszych.
Doradca metodyczny wychowania przedszkolnego w Miejskim Ośrodku Doradztwa Metodycznego (MODM) w Białymstoku. Prowadzi warsztaty, szkolenia i sieci współpracy dla nauczycieli przedszkoli. Autorka materiałów metodycznych i publikacji edukacyjnych.Współorganizuje wydarzenia o zasięgu miejskim i wojewódzkim, kongresy nauczycieli przedszkolnych.
Z pasją prowadzi zajęcia teatralne z dziećmi, rozwijając ich ekspresję, wrażliwość i umiejętności sceniczne.
Aktywnie angażuje się w projekty łączące dzieci z seniorami, promując integrację międzypokoleniową.
To nauczycielka, która łączy profesjonalizm z sercem. Jej działalność edukacyjna i artystyczna nie tylko wzbogaca środowisko przedszkolne, ale także buduje mosty między pokoleniami i inspiruje innych do działania.
Absolwentka Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku na kierunku fizjoterapia. oraz podyplomowych studiów pedagogicznych, podyplomowych studiów terapia i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną ( oligofrenopedagogika ), podyplomowych studiów z zakresu edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu z elementami integracji sensorycznej, w trakcie studiów z pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Terapeuta integracji sensorycznej. Terapeuta NDT-Bobath. Uczestniczka kursów min. AAC komunikacja wspomagająca i alternatywna – "Jak zacząć pracę w obszarze komunikacji z dzieckiem lub dorosłą osobą z autyzmem", Lalki Terapeutyczne Human Touch Therap, kurs I stopnia w zakresie Ruchu Rozwijającego bazującego na metodzie Weroniki Sherborne, diagnoza i terapia ręki – I i II stopnia, osteopatia w pediatrii i neonatologii.
W przedszkolu pracuje od 2005r. jako nauczyciel rehabilitant, w którym prowadzi indywidualną terapię ruchową, gimnastykę korekcyjną.
Jej profesjonalizm, kreatywność oraz indywidualne podejście do każdego dziecka przyczyniają się do budowania zdrowych nawyków i promowania aktywnego stylu życia już od najmłodszych lat.
Jest koordynatorką programu „Fit School”, którego celem jest promowanie aktywności fizycznej oraz zdrowego stylu życia wśród dzieci przedszkolnych.
Jest organizatorką przedszkolnej olimpijki sportowej – wydarzenia, które nie tylko integruje społeczność przedszkolną, ale również rozwija ducha zdrowej rywalizacji i współpracy.
Pod kierunkiem Pani Urszuli przedszkole aktywnie włączyło się w ogólnopolską inicjatywę „Sprintem do maratonu”, której celem jest popularyzacja biegania wśród najmłodszych.
Dzięki zaangażowaniu Pani Urszuli nasze przedszkole stało się miejscem, w którym aktywność fizyczna, zdrowie i radość z ruchu są integralną częścią codziennego życia przedszkolaków.
Nauczyciel dyplomowany, pedagog specjalny, oligofrenopedagog i fizjoterapeuta z ponad 25-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami. Promotor podejścia opartego na szacunku, akceptacji i indywidualnym podejściu do dziecka.
Od lat łączy działalność edukacyjną z aktywnym zaangażowaniem społecznym, będąc jednym z najbardziej rozpoznawalnych ekspertów w zakresie wsparcia osób ze spektrum autyzmu w regionie podlaskim. Od lat zmienia rzeczywistość dzieci z autyzmem i ich rodzin.
Absolwent Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. W codziennej pracy zajmuję się terapią i edukacją dzieci z różnoraką niepełnosprawnością. Od wielu lat specjalizuje się w diagnozie i terapii osób z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi ze spektrum autyzmu. Ukończył wiele specjalistycznych kursów i szkoleń dotyczących wspomagania rozwoju dziecka autystycznego m.in. Studium Pomocy Osobom z Autyzmem i ich Rodzinom w Fundacji Synapsis. Posiada ukończone 3 stopniowe szkolenie z zakresu terapii behawioralnej w pracy z dziećmi z autyzmem. Od wielu lat poprzez prowadzenie specjalistycznych szkoleń, wystąpień na ogólnopolskich konferencjach zaangażowany w popularyzowanie wiedzy na ten temat autyzmu.
Prezes zarządu Fundacji „A jak…” – organizacji pożytku publicznego działającej na rzecz dzieci z autyzmem i ich rodzin. Współtwórca pierwszego w północno-wschodniej Polsce Ośrodka Szkolno-Terapeutyczno-Opiekuńczego dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem. Przez wiele lat - Wiceprezes Krajowego Towarzystwa Autyzmu w Białymstoku
Jego działalność w przedszkolu, fundacji i środowisku lokalnym to przykład profesjonalizmu, pasji i głębokiego człowieczeństwa. Dzięki jego pracy setki dzieci otrzymały szansę na rozwój, edukację i godne życie.
W
2012, 2021, 2025 roku wyróżniony został Nagrodą Prezydenta Miasta
Białegostoku za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktycznej i
wychowawczej, a rok później Nagrodą Podlaskiego Kuratora Oświaty. W 2015
r. otrzymał Medal Komisji Edukacji Narodowej za szczególne zasługi dla
oświaty i wychowania. W 2018r. wyróżniony nagrodą "Nauczyciel mądry
sercem".
Prywatnie szczęśliwy mąż i ojciec dwójki dzieci. Zainteresowania: aktywne formy spędzania wolnego czasu (którego ma niewiele) pływanie, jazda rowerem oraz dobry film i muzyka.
Doświadczona nauczycielka religii, która od wielu lat z oddaniem i wrażliwością prowadzi zajęcia katechetyczne w przedszkolach na terenie Białegostoku, w tym w Przedszkolu Samorządowym nr 58 Integracyjnym im. Jana Wilkowskiego. Jej praca to nie tylko przekazywanie wiedzy religijnej, ale przede wszystkim budowanie postaw opartych na miłości, szacunku i empatii.
Wspiera rozwój duchowy i emocjonalny dzieci poprzez:
opowieści biblijne, piosenki religijne, zabawy tematyczne,modlitwy,
inscenizacje i wspólne świętowanie wydarzeń liturgicznych.
To
katechetka, która z oddaniem i pokorą towarzyszy dzieciom w ich
pierwszych krokach na drodze wiary. Jej praca to nie tylko edukacja
religijna, ale przede wszystkim wychowanie do wartości, dobra i miłości
bliźniego. Dzięki niej przedszkole staje się miejscem, gdzie duchowość i
codzienność spotykają się w harmonii.
Nauczyciel dyplomowany edukacji wczesnoszkolnej. Psycholog, pedagog specjalny, terapeuta rodzin, terapeuta pedagogiczny, terapeuta integracji sensorycznej.
Jej praca opiera się na głębokim zrozumieniu potrzeb emocjonalnych i rozwojowych dzieci, a także na budowaniu bezpiecznego, wspierającego środowiska wychowawczego. Dzięki swojej wiedzy, empatii i zaangażowaniu, Pani Agnieszka wnosi nieoceniony wkład w życie przedszkolnej społeczności.
Organizuje konsultacje psychologiczne dla rodziców i kadry pedagogicznej. Wspiera dzieci w adaptacji przedszkolnej oraz w sytuacjach kryzysowych.
Aktywnie uczestniczy w realizacji i wdrażaniu Polityki Bezpieczeństwa Małoletnich w przedszkolu.
Absolwentka
Uniwersytetu w Białymstoku, Niepaństwowej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w
Białymstoku, Instytutu Studiów Podyplomowych Wyższej Szkoły
Komunikowania, Politologii i Stosunków Międzynarodowych w Warszawie,
Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie.
Pracuje jako nauczyciel w grupie przedszkolnej i psycholog, prowadząc terapię dzieci niepełnosprawnych.
Ukończyła
wiele kursów i szkoleń z zakresu wspomagania rozwoju dzieci ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, m.in.: „Metody pracy z dzieckiem z
niepełnosprawnością intelektualną”, „Terapia poznawczo-behawioralna”,
„Diagnoza i terapia ręki”, „Szkoła dla rodziców”, „Trening Umiejętności
Społecznych”, „Metoda krakowska – terapia neurobiologiczna dzieci z
zaburzeniami rozwoju”, „Trening regulacji emocji”, „Trening Zastępowania
Agresji”.
Dzięki zaangażowaniu Pani Agnieszki nasze przedszkole jest miejscem, w którym dzieci czują się bezpieczne, akceptowane i wspierane w swoim rozwoju. Jej praca łączy profesjonalizm psychologa z ciepłem i troską nauczyciela, a jej działania w zakresie przeciwdziałania przemocy stanowią fundament kultury szacunku i empatii w przedszkolu.
Logopeda. Uczestniczyła w wielu kursach i szkoleniach podnoszących kwalifikacje zawodowe.Nauczyciel dyplomowany z ponad dwudziestoletnim stażem pracy. Ukończone Studia magisterskie na kierunku pedagogiki wczesnoszkolnej na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, absolwentka Podyplomowego Studium Logopedycznego w Białymstoku.
W przedszkolu prowadzi indywidualną terapię logopedyczną dzieci z różnoraką niepełnosprawnością jak również grupowe zajęcia logopedyczne dzieci z wadami wymowy. Jej doświadczenie logopedyczne jest nieocenione w pracy z dziećmi wymagającymi indywidualnego podejścia i specjalistycznego wsparcia.
Jest realizatorką Białostockiego Programu Wspomagania Dzieci z Deficytami w Rozwoju Mowy i Komunikacji Językowej, prowadzonego przez Miasto Białystok od 2023 roku.
Ukończyła studia magisterskie na kierunku pedagogika specjalność edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna w Szkole Głównej Krajowej w Warszawie. Uczestniczyła w następujących szkoleniach: „Autyzm – zrozum i pozwól żyć” , „Mediacje rówieśnicze – sposób na konflikty” oraz „Szkoła dla rodziców i wychowawców cz. 1”. Z przedszkolem związana jest od 2018 roku . Jej pasją jest praca z dziećmi.
Mgr
pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, ukończyła Studia
Podyplomowena kierunkach:Edukacja i rehabilitacja osób z
niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika) oraz osób z
zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera, oraz Studia
Podyplomowe na kierunkuEdukacja włączająca i integracyjna; terapeuta
ręki
(I i II st.). Systematycznie doskonali swoje kompetencje
uczestnicząc w licznych kursach, warsztatach, szkoleniach,
m.in.muzycznych, plastycznych, z zakresu nowych mediów, pedagogiki Marii
Montessori.
W pracy z dziećmi najważniejsze są dla niej: budowanie pozytywnej, wspierającej relacji, wychowanie do wartości, rozwijanie potencjału, samodzielności oraz twórczej aktywności dziecka. Pasjonatka metody Montessori, Polskiego Języka Migowego, fotografii oraz muzyki i literatury dziecięcej, autorka tekstów piosenek dla dzieci.
Nauczyciel kontraktowy, ukończyła studia magisterskie na Uniwersytecie w Białymstoku, Wydział Pedagogiki i Psychologii na kierunku Pedagogika Wczesnoszkolna. Doskonali swoją wiedzę i umiejętności pedagogiczne poprzez uczestnictwo w różnych szkoleniach, warsztatach, webinariach podnosząc efektywność swoich działań edukacyjnych.
Logopeda,
nauczyciel dyplomowany. W przedszkolu prowadzi indywidualną terapię
logopedyczną dzieci z różnoraką niepełnosprawnością jak również grupowe
zajęcia logopedyczne dzieci z wadami wymowy. Jej doświadczenie
logopedyczne i terapeutyczne jest nieocenione w pracy z dziećmi
wymagającymi indywidualnego podejścia i specjalistycznego wsparcia.
Realizatorka Białostockiego Programu Wspomagania Dzieci z Deficytami w Rozwoju Mowy
Aktywnie
działa w Fundacji „A jak…”. Wiele lat działała na rzecz na rzecz osób
z autyzmem i ich rodzin w Krajowym Towarzystwie Autyzmu w Białymstoku.
Jej działania łączą wiedzę specjalistyczną z empatią, a także zaangażowaniem w inicjatywy lokalne i ogólnomiejskie na rzecz dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji.
Absolwentka Państwowej Wyższej Szkoły Teatralnej im. Al. Zelwerowicza w Warszawie, Wydział Lalkarski w Białymstoku, Uniwersytetu Warszawskiego Wydział Humanistyczny - Podyplomowe Studium Logopedyczne w Białymstoku. Z wielkim zaangażowaniem się i poświęceniem zdobywa wszechstronną wiedzę na temat terapii osób z całościowymi zaburzeniami ze spektrum autyzmu, którą wykorzystuje w długoletniej praktyce terapeutycznej pracując nad rozwojem języka i komunikacją dzieci z autyzmem i innymi niepełnosprawnościami. Swój poziom kompetencji w zakresie procesu diagnostyczno - terapeutycznego doskonaliła uczestnicząc w wielu specjalistycznych kursach, konferencjach naukowych i szkoleniach dotyczących wspomagania rozwoju dziecka autystycznego, między innymi ukończyła Studium Pomocy Dzieciom Autystycznym i ich Rodzinom - Fundacja Synapsis, Warszawa; 3 - stopniowe szkolenie z zakresu terapii behawioralnej, 3 - stopniowe szkolenie w zakresie alternatywnych sposobów porozumiewania się dzieci niepełnosprawnych - Stowarzyszenie Rehabilitacyjne Centrum Porozumiewania, Kwidzyń; I stopień PECS; 2 - stopniowe szkolenie z zakresu wspomagania funkcjonowania dzieci z autyzmem poprzez stymulację sensomotoryczną.
Prywatnie jest szczęśliwą matką dwójki dzieci. Uwielbia dobrą książkę, muzykę jak również podróże i wypoczynek nad jeziorami w otoczeniu pięknych lasów augustowskich.
W 2017 r. odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej.
Liderka projektu „Przedszkole jako
ośrodek zrównoważonego rozwoju”, promującego postawy proekologiczne,
społeczne i kulturowe wśród dzieci, rodziców i pracowników przedszkola.
Zaangażowana w współpracę z UNICEF Polska – koordynowała udział przedszkola w ogólnopolskich akcjach edukacyjnych i charytatywnych. Wspierała realizację programów dotyczących praw dziecka, edukacji globalnej, zdrowia i bezpieczeństwa najmłodszych.
To nauczycielka, która łączy codzienną pracę wychowawczą z szeroką działalnością projektową i społeczną. Jej zaangażowanie w edukację zrównoważoną, współpracę międzynarodową i rozwój kompetencji dzieci sprawia, że przedszkole staje się miejscem nie tylko nauki, ale także świadomego, odpowiedzialnego i empatycznego wzrastania.
W 2024r uhonorowana została Medalem Komisji Edukacji Narodowej za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania.
Nauczyciel dyplomowany z wieloletnim stażem pracy, absolwentka Uniwersytetu w Białymstoku Wydziału Pedagogiki i Psychologii, oligofrenopedagog. Celem jej pracy pedagogicznej jest poznawanie potrzeb wychowanków.To doświadczona i ceniona nauczycielka wychowania przedszkolnego, która od wielu lat z pasją i zaangażowaniem realizuje misję edukacji dzieci w duchu otwartości, empatii i twórczego rozwoju. Jej pracaz dziećmi stanowi wzór nowoczesnej pedagogiki przedszkolnej, opartej na szacunku do dziecka, jego indywidualnych potrzeb i potencjału.
Z powodzeniem realizuje metodę projektów edukacyjnych, która pozwala dzieciom na samodzielne odkrywanie świata, rozwijanie zainteresowań i budowanie poczucia sprawczości.
Posiada zdolności plastyczne.
Prowadzi w przedszkolu koło plastyczne."Pastelek" na potrzeby którego
opracowała program autorski "Tworzę więc jestem".
Jest współautorką
programu wspierania rozwoju przez sztukę origami dla dzieci w wieku
przedszkolnym - " Origami - metoda na sukces dziecka i nauczyciela".
Jej wychowankowie odnoszą sukcesy w konkursach przedszkolnych i miejskich – w konkursach recytatorskich, plastycznych i ekologicznych, zdobywając wyróżnienia i nagrody, które są dowodem na skuteczność i inspirujący charakter jej pracy.
Od kilkunastu lat prowadzi przedszkolny konkurs recytatorski "Świat moich kilku lat".
Doskonaląc warsztat pedagogiczny ukończyła wiele kursów: "Nauczanie i wychowanie integracyjne", "Kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki", "Trening umiejętności wychowawczych", "Wspomagające i alternatywne metody komunikacji", "Wspieranie zdolności twórczych uczniów w edukacji wczesnoszkolnej. Metody i techniki aktywizujące", " Metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej", "Ruch rozwijający bazujący na pracy Weroniki Sherborne", "Wprowadzenie dziecka w swiat pisma wg. I. Majchrzak", "Kinezjologię Edukacyjną autorstwa dr Paula o Gail Dennison".
W roku szkolnym 2014 / 2015 odznaczona Medalem Srebrnym Ministra Edukacji przyznanym przez Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Bronisława Komorowskiego. W 2017 r odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania. W październiku 2017 r otrzymała List Gratulacyjny za dotychczasową pracę na rzecz rozwoju młodego pokolenia od Posła Rzeczypospolitej Polskiej Jarosława Zielińskiego. W roku 2001 otrzymała Dyplom Podlaskiego Kuratora Oświaty za upowszechnianie wychowania i nauczania integracyjnego oraz propagowanie idei integracji w województwie podlaskim.
To nauczycielka, która łączy profesjonalizm z ciepłem i autentycznym zaangażowaniem. Jej działania są ukierunkowane na wszechstronny rozwój dziecka, budowanie jego poczucia wartości i przygotowanie do dalszej edukacji w duchu otwartości i ciekawości świata. Dzięki niej przedszkole staje się miejscem, w którym każde dziecko – niezależnie od swoich możliwości – może czuć się ważne, rozumiane i wspierane.
Współtwórczyni teledysków i projektów filmowych z udziałem dzieci np: „Artystyczne Lato Wilkowskiego”, Anioł Świąt.
Pełni też funkcję doradcy metodycznego wychowania przedszkolnego w Miejskim Ośrodku Doradztwa Metodycznego w Białymstoku. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli przedszkoli, m.in. . z zakresu metodyki zajęć plastycznych, edukacji włączającej, pracy z dzieckiem z ASD oraz rozwijania kreatywności w edukacji przedszkolnej. Współorganizuje konferencje edukacyjne, m.in. . „Stawiam na siebie – o dobrostanie nauczyciela edukacji przedszkolnej”.
Zasiada w jury konkursów wojewódzkich, takich jak np:Konkurs Recytatorski „Lokomotywą z Janem Brzechwą i Julianem Tuwimem”.
Nagrodzona szczególnym wyróżnieniem "Nauczyciel Mądry sercem".
Nauczyciel dyplomowany. Doświadczona nauczycielka wychowania przedszkolnego, filolog, pedagog specjalny, psycholog i terapeutka, która od lat z ogromnym zaangażowaniem działa na rzecz dzieci ze spektrum autyzmu i ich rodzin. Jej praca łączy profesjonalizm, empatię i pasję do edukacji integracyjnej.
Zaangażowana w realizację projektów edukacyjnych i
terapeutycznych w duchu empatii, akceptacji i indywidualnego podejścia
do dziecka.
Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego i Akademii
Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Od wielu lat
pracuje jako pedagog specjalny, prowadząc terapię dzieci
niepełnosprawnych.
Ukończyła wiele kursów i szkoleń z zakresu wspomagania rozwoju dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Często doskonali swój warsztat pracy uczestnicząc w sympozjach, konferencjach i warsztatach dotyczących wspomagania rozwoju dziecka autystycznego. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli, współpracuje z Centrum Edukacji Nauczycieli i Krajowym Towarzystwem Autyzmu o/Białystok.
Jest współautorką programu "Patrzę, dotykam, czuję – poznaję świat" i "Cyfrowy Przedszkolak".
Posiada kwalifikacje z zakresu zarządzania i organizacji oświatą. Niektóre z kursów i szkoleń, które ukończyła: Komunikowanie się z osobami z autyzmem (PECS), Diagnoza funkcjonalna dziecka z zaburzeniami rozwoju, Metoda Ruchu Rozwijającego W.Sherborne, Kinezjologia Edukacyjna P.Dennisona, Program IBM KIDSMART, Kształtowanie kompetencji społecznych u dzieci i młodzieży z Zespołem Aspergera, Trening umiejętności wychowawczych "Szkoła dla rodziców i wychowawców", warsztaty z Pedagogiki zabawy, Coaching w zarządzaniu oświatą.
Prywatnie żona, matka wspaniałej córki i właścicielka dwóch przygarniętych kundli.
W 2016 r wyróżniona nagrodą Prezydenta Miasta Białegostoku za osiągniecia w pracy dydaktyczno- wychowawczej oraz uhonorowana Medalem Komisji Edukacji Narodowej.
Nauczyciel nauczania przedszkolnego. Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie na kierunku Pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie. Ukończyła studia podyplomowe na Uniwersytecie w Białymstoku Wydział Pedagogiki i Psychologii na kierunku Edukacja elementarna. Prowadzi zajęcia z zakresu arteterapi, wewnątrzszkolny konkurs wiedzy o bajkach pt. "Bajki, bajeczki" . Organizatorka imprez przedszkolnych z cyklu "Cztery Pory Roku u Wilkowskiego" oraz wspólautorka innowacji pedagogicznej"Cztery pory roku u Wilkowskiego"
Nauczycielka dyplomowana, muzykoterapeutka, choreografka i instruktorka rytmiki, autorka piosenek dla dzieci, która od lat z oddaniem i kreatywnością wspiera rozwój dzieci w naszym przedszkolu. Jej działania łączą edukację, sztukę i emocje, tworząc przestrzeń, w której każde dziecko może wyrazić siebie poprzez muzykę i ruch.
Magister sztuki. Absolwentka Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi Wydziału Kompozycji Teorii Muzyki Dyrygentury, Rytmiki i Edukacji Muzycznej specjalność Rytmika,Muzykoterapeutka, nauczyciel rytmiki, instruktor i choreograf zespołu ,,Roztańczone Nutki”. Autorka wielu kompozycji dla dzieci. Jurorka w konkursach muzycznych dla dzieci i młodzieży.
Ukończyła kurs kwalifikacyjny z zakresu Oligofrenopedagogiki oraz liczne kursy i warsztaty z zakresu muzykoterapii i tańca .
Uczestniczyła w seminarium Gordonowskim nt ,,Kierowanie rozwojem muzycznym dzieci metodą Edwina E. Gordona” oraz w seminarium nt ,,Współczesne trendy w choreografii”prowadzone przez Ewę Wycichowską. Brałą udział w Międzynarodowych Warsztatach Rytmiki oraz ukończyła kurs tańca jazzowego.
Od kilku lat współorganizuje Wojewódzki Konkurs Piosenki Autorskiej oraz Galę Przedszkolaka.Jest współautorką innowacji pedagogicznej "Cztery pory roku u Wilkowskiego"
Koordynatorka i opiekunka artystyczna projektu Zawsze z tobą mamo" oraz „Anioł Świąt” – świątecznego teledysku z udziałem dzieci i pracowników przedszkola.
Aktywnie angażuje rodziców w życie przedszkola: organizuje wspólne występy, koncerty i warsztaty muzyczne. Wspiera budowanie relacji rodzic–dziecko poprzez działania artystyczne i integracyjne. Współpracuje z rodzicami przy realizacji projektów edukacyjnych i wydarzeń okolicznościowych.
To nauczycielka, która z pasją i profesjonalizmem wprowadza dzieci w świat muzyki, rytmu i emocji. Jej działania artystyczne, edukacyjne i integracyjne wzbogacają życie przedszkola, inspirują rodziców i nauczycieli, a przede wszystkim – rozwijają dziecięcą wrażliwość, radość i poczucie wspólnoty.
W 2013 roku wyróżniona została Nagrodą Prezydenta Miasta Białegostoku za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktycznej i wychowawczej.
Od wielu lat z oddaniem i kreatywnością wspiera rozwój dzieci w naszym przedszkolu, tworząc przestrzeń pełną radości, wartości i wspólnoty. To nauczycielka z sercem, która potrafi zainspirować zarówno dzieci, jak i dorosłych. Jej działania na rzecz rozwijania pasji czytelniczych, budowania więzi rodzinnych i wspierania rozwoju dziecka czynią ją nieocenionym filarem społeczności naszego przedszkola.
W 2025r otrzymała zaszczytne wyróżnienie "Nauczyciel mądry sercem". W 2014 r została uhonorowana Brązowym Medalem Ministra Edukacji Narodowej za osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej. W 2021r., 2023 ,2024r. r.została wyróżniona nagrodą "Nauczyciel z pasją".
Nauczyciel dyplomowany, absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, wydziału pedagogiki i psychologii w Białymstoku, oligofrenopedagog. W placówce szczególnie zajmuje się tematyką ekologiczną. Realizuje wiele zagadnień z tego zakresu, min. jestem współautorką programu ekologicznego ,, Dbamy o środowisko ", prowadzi koło badawcze ,, Pod lupą ", Turniej Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej, jest współorganizatorką miejskiego konkursu plastycznego ,, W świecie przyrody . Cechuje ja ciepły i otwarty stosunek do dzieci. Największym sukcesem w jej pracy zawodowej jest zaufanie i uśmiech na twarzy wychowanków.
Nauczyciel
mianowany. Ukończyła studia magisterskie na kierunku ekonomia na
Uniwersytecie w Białymstoku, Wydział Ekonomii i Zarządzania, a także
studia podyplomowe na kierunku: przygotowanie pedagogiczne, edukacja
wczesnoszkolna i przedszkolna, pedagogika specjalna w zakresie edukacji i
rewalidacji osób z autyzmem i zespołem Aspergera (autyzm), pedagogika
specjalna w zakresie edukacji i rewalidacji osób z niepełnosprawnością
intelektualną (oligofrenopedagogika), wczesne nauczanie języka obcego-
języka angielskiego. Będąc nauczycielem wychowania przedszkolnego, pełni
funkcje nie tylko dydaktyczne, a także jest osobą, która bierze
odpowiedzialność za rozwój i wychowanie każdego dziecka. Na co dzień
współpracuje z rodzicami, nawiązuje z nimi prawidłowe relacje, prowadzi
właściwy dialog, dzięki czemu działania wychowawcze w przedszkolu i w
domu rodzinnym współgrają ze sobą.
Wielokrotnie była nominowana przez rodziców na nauczyciela roku w „Kurierze porannym”.
PERSONEL ADMINISTRACJI I OBSŁUGI
Każdy z pracowników – niezależnie od pełnionej funkcji ( personelu administracji: głównej księgowej, samodzielnego referenta, intendenta oraz szefa kuchni, pomocy kuchennych, 10 woźnych, 3 pomocy nauczyciela, konserwatora i pracownika do prac lekkich) odgrywa ważną rolę w tworzeniu wyjątkowego miejsca, jakim jest nasze przedszkole.
Języki obce
Kółko plastyczne
Kółko teatralne
Muzyka w żłobku/rytmika
Ogródek przedszkolny
Osobny budynek
Religia
Ułatwienia dla niepełnosprawnych
Zajęcia komputerowe
Zajęcia sportowe
Zajęcia szachowe