Szkoła Podstawowa nr 184 w Łodzi składa się z kilku pawilonów połączonych ze sobą. Dzieci z kl. I-III uczą się w odrębnym skrzydle, w dobrze wyposażonych i kolorowych salach lekcyjnych z wydzielonymi kącikami zabaw i wypoczynku, tablicami multimedialnymi oraz dostosowanymi do ich wzrostu stolikami i krzesełkami. W tym pawilonie znajduje się też świetlica, z której można korzystać od 7.00 do 17.00, a obok niej usytuowana jest jadalnia. Obiady dla dzieci przygotowuje sąsiadujące ze szkołą przedszkole. Do wyłącznej dyspozycji uczniów kl. I-III są dwie sale terapeutyczno - logopedyczne oraz plac zabaw wybudowany w ramach programu "Radosna Szkoła". 

Lekcje dla wszystkich rozpoczynają się w godzinach porannych, szkoła pracuje w systemie jednozmianowym. Uczniowie klas młodszych mają dodatkowe zajęcia edukacyjne z pływania w wymiarze 1 godz. tygodniowo w ramach wychowania fizycznego. Nauczyciele często prowadzą lekcje w terenie i organizują wycieczki, rozwijają umiejętności cyfrowe dzieci poprzez zabawy na macie do kodowania oraz wykorzystanie tabletów, robotów dash i ozobotów. Zajęcia komputerowe odbywają się w trzech salach informatycznych, które są dostosowane do potrzeb uczniów, również tych najmłodszych. Dzieci kształcą umiejętności w zakresie obsługi komputera i dostępnych w nim aplikacji, takich jak edytory grafiki czy tekstu.  Poznają platformy edukacyjne m.in. Pisupisu.pl, Matzoo.pl, uczą się nauki programowania w Scratch, Baltie oraz na platformie Code.org. Podczas zajęć są wykorzystywane programy i gry uczące logicznego myślenia, poprawiające spostrzegawczość m. in. memory, układanie puzzli, przechodzenie przez labirynt, wyszukiwanie różnic między obrazkami. Każdego roku realizowane są projekty i innowacje, np. Multimedia jako jedna z kwalifikacji w zawodzie technik informatyk, Szkolna Internetowa Gra Giełdowa, Etwinning oraz we współpracy z Uniwersytetem Dziecięcym.

W szkole prowadzone są  zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych, z terapii pedagogicznej oraz logopedyczne. Działa chór i zespół wokalny Fanaberia, odbywają się zajęcia laboratoryjne. Od 2017 roku funkcjonują dla klas VII-VIII oddziały dwujęzyczne z rozszerzonym programem języka angielskiego.

W ramach projektu unijnego "Wszechstronny uczeń- na drodze do lepszej przyszłości" baza szkoły została wzbogacona o pomoce dydaktyczne do nauki: matematyki, biologii, fizyki, chemii i geografii, w tym w nowoczesny sprzęt IT. Od początku roku szkolnego 2022/2023 można pracować w sali technicznej i robotycznej utworzonych w związku z realizacją programu „Laboratoria Przyszłości”. Placówka posiada centrum multimedialne oraz duży księgozbiór biblioteczny uzupełniony o lektury i nowości wydawnicze zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Klasy IV-VIII mogą korzystać z pracowni wyposażonych w tablice multimedialne, sal komputerowych, a także ekologicznej pracowni przyrodniczej. W szkole znajdują się cztery zmodernizowane sale gimnastyczne, bogatą bazę sportową uzupełnia wielofunkcyjne boisko "Orlik".

Nauczyciele szkoły to osoby twórcze, kreatywne, stale podnoszące swoje kwalifikacje, pracujące metodami z wykorzystaniem technik multimedialnych, organizujące liczne konkursy oraz stawiające na indywidualne podejście do każdego dziecka.

Dzieci objęte są opieką pielęgniarki, psychologa szkolnego, pedagoga i pedagoga specjalnego.

Rodzice współpracują ze szkołą przy organizowaniu uroczystości, akcji i warsztatów, wspierane są wszystkie ich działania wychowawcze poprzez kontakty indywidualne, konsultacje, wspólne imprezy.

W naszej placówce panuje przyjazna i rodzinna atmosfera, uczniowie czują się bezpieczni, wiedzą, że zawsze otrzymają wsparcie. Szkoła jest miejscem, w którym mogą nie tylko zdobywać wiedzę, ale również rozwijać pasje i zainteresowania.

Jako szkoła otrzymaliśmy Krajową Odznakę Jakości w związku z realizacją programu eTwinning oraz certyfikat potwierdzający zorganizowanie wzorcowego wewnątrzszkolnego systemu orientacji i poradnictwa zawodowego.

Uczniowie osiągają wysokie wyniki na egzaminach, są laureatami i finalistami wojewódzkich konkursów przedmiotowych. Zajmują najwyższe miejsca podczas zmagań sportowych, zdobyli m. in. brązowy medal w Finałach Mistrzostw Łodzi – Igrzysk Młodzieży Szkolnej w koszykówce chłopców. Zwyciężają w ogólnopolskich olimpiadach juniorów z poszczególnych przedmiotów, Szkolnej Internetowej Grze Giełdowej, konkursach międzyszkolnych i szkolnych o różnorodnej tematyce.

Oficjalne początki szkoły związane są z datą 01.09.1967 roku, jednak uroczyste przekazanie budynku, mieszczącego się wówczas przy ul. Wielkopolskiej 70/72, odbyło się dopiero dnia 04.09.1967 roku. Otwarcie placówki i inaugurację roku szkolnego uświetnili swoją obecnością przedstawiciele władz miejskich i oświatowych.

W pierwszych latach działania szkoły, kiedy mieściła się ona w budynku przy ulicy Wielkopolskiej, jej dwupiętrowy gmach składał się z 20 sal lekcyjnych, 5 pracowni z zapleczem, 6 pomieszczeń administracyjnych, 2 gabinetów lekarskich, świetlicy, jadalni, kuchni, biblioteki, specjalnego pomieszczenia, w którym znajdowała się Izba Historii Szkoły, sali gimnastycznej z zapleczem na sprzęt sportowy, przebieralni z natryskami, szatni oraz pomieszczenia przeznaczonego na zbiórki harcerskie.

Przez kilka pierwszych miesięcy istnienia szkoły funkcję dyrektora pełniła p. Kamila Włazałek, a od 01.03.1968 stanowisko to sprawował p. Marian Dylik.

Dnia 22.05.1968 roku Prezydium Rady Narodowej Miasta Łodzi i Kuratorium Okręgu Szkolnego, przychylając się do prośby dyrekcji, nadały Szkole Podstawowej nr 184 imię Ludwika Waryńskiego. Oficjalne uroczystości z tym związane odbyły się jednak dopiero 01.06.1968 roku. Zaproszeni na obchody zostali przedstawiciele władz dzielnicy, kuratorium, rodzice i młodzież. Podczas uroczystości rodzice przekazali na ręce dyrektora szkoły sztandar ufundowany przez Komitet Rodzicielski. 

Z początkiem roku szkolnego 1987/88 szkoła została przeniesiona do nowego budynku przy ul. Syrenki 19a, gdzie mieści się do dziś.

Funkcję dyrektora p. M. Dylik pełnił do 01.09.1990 roku, kiedy przeszedł na emeryturę, zastąpił go p. Ryszard Jażdżewski, który  uruchomił w szkole Gospodarstwo Pomocnicze „Grosz”. Za jego czasów utworzono klasy o rozszerzonym programie nauczania, z których wywodziło się duże grono laureatów oraz finalistów konkursów przedmiotowych. 

Od 01.09.2001 roku dyrektorem szkoły była p. Ewa Kowalska-Fisiak, za sprawą której odnowiono i wyremontowano elewację budynku oraz zmodernizowano salę gimnastyczną, to za jej kadencji szkoła przejęła pomieszczenia po Gimnazjum nr 16.

Od 01.09.2019 dyrektorem szkoły jest p. Danuta Krysiak.

Od wielu lat w szkole są realizowane projekty w ramach programu eTwinning:

- „Świąteczne życzenia” – współpraca ze szkołami z Turcji, Czech, Rumunii, Chorwacji, Włoch, Hiszpanii; przesyłanie życzeń w postaci rysunków z godłem lub flagą swojego kraju;

- „Gry w klasie” – w projekcie uczestniczyli uczniowie z Turcji, Włoch, Hiszpanii, Chorwacji, pokazywanie gier umożliwiających przyswajanie i ćwiczenie treści dydaktycznych podczas lekcji;

- „Śladami naszych dziadków” – współpraca ze szkołami z Turcji, Chorwacji, Włoch, prezentacja informacji o dziedzictwie kulturowym swojego kraju: tradycjach, tańcach, strojach ludowych, kuchni, pieśniach, starych przedmiotach.

Szkoła współpracuje z Amerykańskim Centrum Kultury i Informacji oraz Europejskim Forum Młodzieży, które organizuje wyjazdy dofinansowane z programu Erasmus+.

W szkole sześciolatkowie uczą się w wydzielonych dla nich pawilonach, w kolorowych, dobrze wyposażonych pracowniach. W salach znajdują się kąciki zabaw i odpoczynku. Dzieci mają zapewnioną opiekę w świetlicy przed lekcjami i po ich zakończeniu.

Nauczyciele w swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej wykorzystują formy i metody pracy, które umożliwiają wszechstronny rozwój dzieci w tym wieku. Starają się rozbudzać w nich ciekawość świata, umacniać wiarę we własne siły. Korzystają z różnych metod aktywizujących, dzięki czemu sześciolatkowie chętnie uczestniczą w lekcjach, są zdecydowanie bardziej otwarte na wiedzę, osiągają lepsze wyniki w nauce. Nauczyciele stosują w swojej pracy ciekawe techniki nauki czytania takie jak: metoda sylabowa, krakowska czy Marty Bogdanowicz. Chętnie wykorzystają elementy pedagogiki Marii Montessori i korzystają z koncepcji Planu Daltońskiego. W celu pokazania materiałów dydaktycznych, filmów edukacyjnych, prezentacji, fotografii stosują liczne multimedia. 

Szczególnym wsparciem objęci są uczniowie, którzy z chwilą rozpoczęcia nauki wykazują niską gotowość szkolną, wolniejsze tempo pracy, trudności z koncentracją uwagi czy nieprawidłową wymowę. Mogą oni brać udział w zajęciach terapeutycznych, korekcyjno – kompensacyjnych i logopedycznych. 

Priorytetem szkoły jest rozwój dzieci i wysokie wyniki na egzaminach, dlatego nauczyciele prowadzą liczne zajęcia pozalekcyjne. Szczególną opieką otaczają uczniów zdolnych i tych z trudnościami. Na terenie szkoły odbywają się następujące zajęcia: 

wyrównawcze, terapii pedagogicznej, logopedyczne, doskonalące kompetencje emocjonalne, rewalidacyjne, rozwijające zainteresowania, w tym zajęcia wokalne, koła wiedzy z różnych przedmiotów, warsztaty teatralne, zajęcia laboratoryjne oraz przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty i konkursów. 

Rozwijane są umiejętności cyfrowe dzieci poprzez zabawy na macie do kodowania oraz wykorzystanie tabletów, robotów dash i ozobotów. Uczniowie mogą też brać udział w zajęciach sportowych, np: pływania, piłki wodnej, nożnej i koszykówki.

Chętni uczniowie mają też możliwość uczestniczenia w lekcjach płatnych, np. nauki gry w szachy i na gitarze, angielskiego, zajęciach tanecznych, piłki nożnej, siatkowej i koszykowej, pływania, zapasów oraz karate.

Dni otwarte 09.04.2024 r. 

Program:

- 17.00 spotkanie z dyrekcją,

- 17.10 przedstawienie "Prezent",

- 17.30 spacer po szkole,

- 18.30 występ chóru,

- 18.45 spotkanie z wychowawcami klas I.